【題目】水分進(jìn)出植物體的主要途徑依次是( )

A. 根毛、導(dǎo)管、氣孔 B. 根毛、篩管、氣孔

C. 氣孔、根毛、導(dǎo)管 D. 根毛、氣孔、導(dǎo)管

【答案】A

【解析】土壤中的水分根毛細(xì)胞表皮內(nèi)的層層細(xì)胞根內(nèi)的導(dǎo)管莖內(nèi)的導(dǎo)管葉脈的導(dǎo)管葉片的導(dǎo)管葉肉細(xì)胞氣孔大氣(水蒸氣)。因此植物體吸收水分的主要部位,運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的門戶依次是根毛、導(dǎo)管、氣孔。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為三種微生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.①無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),營(yíng)寄生生活

B.②是細(xì)菌形成的芽孢

C.③可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒

D.②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與母細(xì)胞( 。

A. 遺傳物質(zhì)數(shù)量相同,但形態(tài)不同

B. 遺傳物質(zhì)的形態(tài)和數(shù)量都相同

C. 遺傳物質(zhì)數(shù)量不同,但形態(tài)相同

D. 遺傳物質(zhì)的形態(tài)和數(shù)量都不同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察并分析某生態(tài)系統(tǒng)生物之間的關(guān)系示意圖,作答下列問(wèn)題:

1)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于_____,兔、狐等屬于_____,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于_____,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的_____部分。

3)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物_____,食草動(dòng)物的數(shù)量總是比食肉動(dòng)物_____。

4)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這就叫做_____

5)如若人類大量捕獵狐、蛇,則老鼠的數(shù)量會(huì)_____。

6)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積累重金屬量最多的生物是_____。

7)鷹以蛇為食物,二者的關(guān)系是_____;鷹和蛇又都以鼠為食物,則二者還存在著_____關(guān)系。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于植物蒸騰作用意義的是(  )

A. 促進(jìn)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行

B. 促進(jìn)植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

C. 促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收

D. 避免植物葉片被高溫灼傷

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子的胚由哪幾部分組成( 。

A. 胚芽、胚軸、胚根 B. 胚芽、胚軸、胚根、胚乳

C. 胚芽、胚軸、胚根、種皮 D. 胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)或功能的描述,請(qǐng)據(jù)圖找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

A.③是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

B.乙是種子,將來(lái)可發(fā)育成新植物體

C.丙屬于植物的營(yíng)養(yǎng)組織

D.從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)榧住?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞膜 ②葉綠體 ③細(xì)胞壁 ④線粒俸 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥液泡 ⑦細(xì)胞核

A. ①④⑤⑦ B. ①②⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①③⑤⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況,這種物質(zhì)是( 。

A. 淀粉B. 蛋白質(zhì)C. 脂肪D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案