在“探究陽光在植物生長中的作用”的實驗中，滴入碘酒后變藍色的部位是（　�。�
A、葉片沒有遮光的部位B、葉片的遮光部位C、葉片的遮光部位和沒有遮光的部位D、葉片的葉脈部位
分析：光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中，同時釋放出氧氣的過程．
其表達式為：精英家教網(wǎng)
解答：解：此實驗現(xiàn)象：葉片遮光的部分沒有變藍色，未被遮光的部分變成了藍色．見光部分可以進行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍色．可見A正確．
故選：A
點評：掌握植物在光下制造有機物是關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某興趣小組同學設(shè)計了如下實驗：在兩個大小，形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量 的清水、淤泥、小魚及水藻，然后再把A放在光下，B放在黑暗環(huán)境下，實驗結(jié)果如下：A瓶小魚生存30天，B瓶小魚生存2天．請回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
水藻
水藻
，小魚屬于
消費者
消費者
者．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚與水藻是
捕食
捕食
關(guān)系．
（3）魚進行生命活動所需的能量歸根到底來自
陽光
陽光
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡單的生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)的穩(wěn)定性
較差
較差
．（“較好”或“較差”）
（5）在淤泥中存在著許多腐生細菌和真菌，它們能將動物糞便．動植物殘體中的有機物分解成
無機物
無機物
，為植物生活提供營養(yǎng)．總之，該生態(tài)瓶能通過能量流動和
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán)，使生態(tài)系統(tǒng)得以維持和發(fā)展．
（6）該實驗中的變量是
光
光
，設(shè)計A、B兩組實驗，目的起到
對照
對照
作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是某生物小組的“探究生態(tài)系統(tǒng)中動植物的數(shù)量關(guān)系”研究性課題的有關(guān)實驗過程，請分析并回答問題．實驗用具及材料：小蝦、螞蝗、水草、洗凈的沙子、池水、有蓋玻璃瓶．
說明：4個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，他們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同．
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生態(tài)瓶

小蝦/條

螞蝗/條

水草/課

瓶中動物存活時間
    

    

1號

2

2

8

6天半
    

    

2號

2

2

4

3天半
    

    

3號

2

2

2

1天
    

    

4號

2

2

0

當天死亡（1）小生態(tài)瓶1-3號均可看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng)，這些系統(tǒng)所需的能量來自
    陽光
    陽光
    ，其中屬于消費者的是
    小蝦、螞蝗
    小蝦、螞蝗
    ，分解者是水中的
    腐生細菌和真菌
    腐生細菌和真菌
    ．
    （2）1號瓶動物雖然存活時間最長，但最后還是死了，你認為原因可能是
    供氧不足，食物不夠
    供氧不足，食物不夠
    ．
    （3）4號瓶一般不把它看作一個生態(tài)系統(tǒng)，理由是
    缺乏植物（生產(chǎn)者）
    缺乏植物（生產(chǎn)者）
    ．
    （4）該小組最后研究的結(jié)果是：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系是
    植物數(shù)量應(yīng)該多于動物數(shù)量，且二者的比例合理
    植物數(shù)量應(yīng)該多于動物數(shù)量，且二者的比例合理
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    為了探究光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某興趣小組同學設(shè)計了如下實驗：在兩個大小，形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量 的清水、淤泥、小魚及水藻，然后再把A放在光下，B放在黑暗環(huán)境下，實驗結(jié)果如下：A瓶小魚生存30天，B瓶小魚生存2天．請回答：
    （1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
    水藻
    水藻
    ，小魚屬于
    消費者
    消費者
    ．
    （2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚與水藻是
    捕食
    捕食
    關(guān)系．
    （3）魚進行生命活動所需的能量歸根到底來自
    陽光
    陽光
    ．
    （4）在淤泥中存在著許多腐生細菌和真菌，它們能將動物糞便．動植物殘體中的
    有機物
    有機物
    分解成
    無機物
    無機物
    ，為植物生活提供營養(yǎng)．總之，該生態(tài)瓶能通過能量流動和
    物質(zhì)
    物質(zhì)
    循環(huán)，使生態(tài)系統(tǒng)得以維持和發(fā)展．
    （5）該實驗中的變量是
    光
    光
    ．設(shè)計A、B兩組實驗，目的起
    對照
    對照
    作用．
    

			
    

			
    
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