有一個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂,假設(shè)連續(xù)分裂3次,將得到( )個(gè)新細(xì)胞
A.3B.8C.16D.4
B

試題分析:細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂,形成兩個(gè)新細(xì)胞.兩次分裂后,形成四個(gè)新細(xì)胞.1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N.因此一個(gè)細(xì)胞3次裂后,可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是23═8(個(gè)).因此一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,將得到8個(gè)細(xì)胞.故選B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物體細(xì)胞的遺傳控制中心是(  )
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

細(xì)胞分裂過(guò)程中,變化最明顯的是
A.細(xì)胞質(zhì)B.染色體C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“麻雀雖小,五臟俱全。”生物體內(nèi)存在不同的組織和器官是由于細(xì)胞的( )
A.生長(zhǎng)B.分裂C.分化D.改變

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家利用皮膚細(xì)胞“炮制”出多功能干細(xì)胞(ips),利用多功能干細(xì)胞可形成新的功能細(xì)胞,下圖為該技術(shù)的操作流程模式圖,據(jù)此下列分析敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.過(guò)程a表示的是分化過(guò)程
B.圖中各細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目均相同
C.干細(xì)胞可用于治療因胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病
D.干細(xì)胞分化形成各種類型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血,是因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖),這一過(guò)程稱為細(xì)胞的
A.分裂B.分化C.生長(zhǎng)D.癌變

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有關(guān)細(xì)胞分裂正確的是的是(    )。
A.細(xì)胞核最先分裂B.細(xì)胞質(zhì)最先分裂
C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核同時(shí)開(kāi)始分裂D.細(xì)胞膜最先分裂

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

西瓜由小長(zhǎng)大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大,其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于
A.細(xì)胞的分裂B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的生長(zhǎng)D.細(xì)胞的成熟

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人體的肌肉細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等都是體細(xì)胞,它們?nèi)旧w數(shù)目都是
A.23條B.24條C.46條D.12條

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同步練習(xí)冊(cè)答案