【題目】一首好的詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)價(jià)值,讀來(lái)讓人心身通暢。柳宗元的《江雪》詩(shī)中寫(xiě)道:千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。同學(xué)們都比較熟悉,請(qǐng)回答:
(1)詩(shī)中所描寫(xiě)的生物的運(yùn)動(dòng)方式有(至少寫(xiě)出三種)。
(2)鳥(niǎo)飛翔的生理基礎(chǔ)是由、、構(gòu)成了其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。其呼吸器官是 , 而水中的魚(yú)則用呼吸。
(3)冬天有的鳥(niǎo)飛向南方越冬,這是一種 行為,由 決定的,也是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
(4)春天是大多數(shù)鳥(niǎo)的繁殖季節(jié),與之相關(guān)的各種鳥(niǎo)類都有的行為有 、 、 。其生殖特點(diǎn)是: 受精, 生,魚(yú)的生殖特點(diǎn)是 受精 生,而我們?nèi)耸?。
(5)生活中我們經(jīng)?吹剑幱诜敝臣竟(jié)的母雞有“抱窩”現(xiàn)象,在生物學(xué)上我們稱之為 , 這是一種有意識(shí)的行為嗎?請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
你的猜想是。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩只處于“抱窩”時(shí)期的母雞,一只在其窩中放 , 另一只在其窩內(nèi)放數(shù)量 , 大小的。
②觀察兩只母雞的。 觀察到的現(xiàn)象是 , 由此分析可知,母雞的“抱窩”只是一種 , 是一種 (有/無(wú))意識(shí)是行為,這種行屬于 行為。
【答案】
(1)飛行、行走、游泳
(2)骨,骨連接,骨骼肌,肺,鰓
(3)先天,遺傳物質(zhì),自然選擇
(4)求偶,交配,產(chǎn)卵,體內(nèi)受精,卵生,體外受精,卵生,體內(nèi)受精
(5)孵卵,這是一種無(wú)(有)意識(shí)的行為,10只受精的雞蛋,相同,一致,石子(或其它蛋,如鴨蛋、鵝蛋等),孵卵情形,兩只雞都在“專心”孵卵,本能,無(wú),先天
【解析】(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣,有飛行、爬行、游泳、行走等。詩(shī)句中的鳥(niǎo)會(huì)飛行,人會(huì)行走,魚(yú)會(huì)游泳。(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成.骨骼是由多塊骨連接而成,所以鳥(niǎo)飛翔的生理基礎(chǔ)是由骨、骨連接和骨骼肌構(gòu)成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng).鳥(niǎo)能進(jìn)行雙重呼吸,氣體交換的場(chǎng)所是肺,而魚(yú)的呼吸器官是鰓,由大量的鰓絲組成的,吸收水中的溶解氧。(3)冬天有的鳥(niǎo)飛向南方越冬,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.屬于先天性行為。(4)鳥(niǎo)類生殖發(fā)育的過(guò)程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段,鳥(niǎo)類是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生的動(dòng)物.其生殖發(fā)育不需要水。魚(yú)的生殖方式為雌、雄魚(yú)分別把卵細(xì)胞和精子排放到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成受精卵,魚(yú)類的生殖方式為體外受精.人的受精方式體內(nèi)受精,生殖方式是胎生。(5)繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為,一般包括求偶,交配,鳥(niǎo)類還有筑巢,產(chǎn)卵,孵卵,育雛等行為.處于繁殖季節(jié)的母雞有“抱窩”現(xiàn)象,叫孵卵,屬于繁殖行為。 我的猜想是:母雞“抱窩”是一種無(wú)意識(shí)的行為。 實(shí)驗(yàn)步驟: ①取兩只處于“抱窩”時(shí)期的母雞,一只在其窩中放10只受精的雞蛋,另一只在其窩內(nèi)放數(shù)量相同,大小一致的石子,形成對(duì)照。 ②觀察兩只母雞的孵卵情形,觀察到的現(xiàn)象是兩只雞都在專心的孵卵,由此分析可知,母雞的“抱窩”只是一種本能,是一種無(wú)意識(shí)的行為,屬于先天性行為。
所以答案是:(1)飛行、行走、游泳(2)骨;骨連接;骨骼。环;鰓(3)先天;遺傳物質(zhì);自然選擇(4)求偶;交配;產(chǎn)卵;體內(nèi);卵;體外; 卵;體內(nèi)受精、胎生(5)孵卵;母雞“抱窩”是一種無(wú)意識(shí)的行為;10只受精的雞蛋;相同; 一致;石子;孵卵情形;兩只雞都在專心的孵卵;本能 ;無(wú);先天
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解鳥(niǎo)的主要特征的相關(guān)知識(shí),掌握鳥(niǎo)類有喙無(wú)齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐恚侵锌,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生,以及對(duì)鳥(niǎo)與人類生活的關(guān)系的理解,了解鳥(niǎo)類可以消滅鼠類及害蟲(chóng);提供動(dòng)物蛋白;觀賞.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從化石記錄中發(fā)現(xiàn)了地球上的生命史,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.前寒武紀(jì)約占地球發(fā)展史的87%,出現(xiàn)了原生動(dòng)物、多細(xì)胞生物
B.古生代約始于5.4億年前至2.45億年以前,出現(xiàn)了三葉蟲(chóng)、蕨類、兩棲類
C.中生代始于5.4億年以前,當(dāng)時(shí)地球上還沒(méi)有生命存在
D.新生代始于6500萬(wàn)年前,出現(xiàn)了哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類、被子植物、靈長(zhǎng)類動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖的行為,哪一項(xiàng)不是動(dòng)物的求偶行為( 。
A.青蛙鳴叫
B.青蛙抱對(duì)
C.丹頂鶴跳舞
D.孔雀開(kāi)屏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀是( 。
A. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→個(gè)體 D. 系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天的菜地上,姹紫嫣紅,蜂飛蝶舞,它們快樂(lè)地穿梭往來(lái)其上。蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育屬于( )
A.完全變態(tài)
B.不完全變態(tài)
C.前期完全變態(tài),后期不完全變態(tài)
D.非變態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程是( )。
A.卵 →若蟲(chóng) →成蟲(chóng)
B.卵 →成蟲(chóng)
C.卵 →幼蟲(chóng) →蛹 →成蟲(chóng)
D.卵 →蛹 →成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程包括:___、___、___、___、___、___等環(huán)節(jié)(選填“表達(dá)和交流”、“得出結(jié)論”、“作出假設(shè)”、“制定計(jì)劃”、“提出問(wèn)題”、“實(shí)施計(jì)劃”).在通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的過(guò)程中,控制___和設(shè)置___都是十分重要的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 顯微鏡對(duì)光時(shí),如果視野太暗,可以把凹面鏡換成平面鏡
B. 顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×的鏡頭組合放大倍數(shù)是50倍
C. 制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí),在載玻片中央滴的是清水
D. 蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片一側(cè)的邊緣,另一側(cè)先接觸液滴,再緩緩蓋上
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