【題目】下列不屬于動(dòng)物的信息交流方式的有 （ ）
A.蜜蜂舞蹈動(dòng)作
B.孔雀開(kāi)屏
C.烏賊受威脅釋放墨汁
D.人類(lèi)的表情

【答案】C
【解析】動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺(jué)器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨�。蜜蜂的舞蹈�?dòng)作是通過(guò)動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的位置和方向。孔雀開(kāi)屏，是通過(guò)動(dòng)作向雌鳥(niǎo)示愛(ài)求偶。人類(lèi)的表情是通過(guò)面部的動(dòng)作進(jìn)行信息交流。烏賊受威脅釋放墨汁是為了掩護(hù)自己逃跑，不是同種動(dòng)物群體內(nèi)的信息交流。

故答案為：C

群體中的信息交流：（1）通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象.
（2）方式：動(dòng)作、聲音、氣味等。如蜜蜂的圓形舞、鳥(niǎo)類(lèi)的鳴叫、性外激素等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體由小長(zhǎng)大，與細(xì)胞的（　�。┻^(guò)程是分不開(kāi)的。

A. 分裂 B. 分化 C. 生長(zhǎng) D. 以上三項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人體由兒童到成年的過(guò)渡時(shí)期，是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。以下不屬于青春期發(fā)育特征的是

A.身高突增 B.神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng)

C.性器官迅速發(fā)育 D.近視高發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題

林地的降水有65%為林冠截留簽發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤欢懵兜牡孛�，約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時(shí)保留或蒸發(fā)，僅有5%滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力是裸地的7倍。森林可以增加大氣濕度，使天空的云量增多，從而增加降水量。

（1）樹(shù)木主要依靠根尖_____區(qū)吸收大量水分，然后水分沿著_____向上運(yùn)輸。水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自_____作用。

（2）森林增加大氣濕度是通過(guò)樹(shù)木的_____作用完成的。進(jìn)行此作用的器官主要是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化終產(chǎn)物，三種血細(xì)胞的功能，三種血管及心臟的功能進(jìn)行配對(duì)

（1） 淀粉_______________ 蛋白質(zhì)_______________　 脂肪_______________

A、分解為氨基酸B、分解為甘油和脂肪酸C、分解為葡萄糖

（2）紅細(xì)胞______________白細(xì)胞_______________ 血小板_______________　

A、止血和凝血B、防御和保護(hù)C、運(yùn)輸氧

（2） 動(dòng)脈______________ 靜脈_______________ 心臟_______________　 毛細(xì)血管_______________　

A、運(yùn)送血液離開(kāi)心臟的血管B、血液循環(huán)的動(dòng)力器官C、運(yùn)送血液回心臟的血管D、血流最慢的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“當(dāng)你置身于一片樹(shù)林中，你會(huì)看到高大的樹(shù)木，不知名的花草，各種各樣的小動(dòng)物，枝葉間透過(guò)的陽(yáng)光;你會(huì)聽(tīng)到微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，不遠(yuǎn)處溪水淙淙、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱，此起彼伏……”文中描述的樹(shù)、花、草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、陽(yáng)光、微風(fēng)、溪水等共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫

A. 生物圈 B. 食物網(wǎng) C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生態(tài)因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面科普文章

隱藏在顯微鏡下的秘密

人的眼睛不能直接觀察到比0.1 mm更小的物體或結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)。想看到更小的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，需要借助于顯微鏡這樣的工具。

1665年，英國(guó)學(xué)者羅伯特·胡克用自制顯微鏡觀察櫟樹(shù)軟木塞切片，發(fā)現(xiàn)其中有許多小室,狀如蜂窩，稱(chēng)之為“cella”，這是人類(lèi)第一次發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。不過(guò)，胡克發(fā)現(xiàn)的是死細(xì)胞的細(xì)胞壁。其后，生物學(xué)家用“cell”一詞描述生物體的基本結(jié)構(gòu)。1674年,荷蘭列文·虎克，裝配了高倍顯微鏡（300倍左右），觀察到了血細(xì)胞、池塘水中的原生動(dòng)物、人類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物的精子，這是人類(lèi)第一次觀察到完整的活細(xì)胞。列文·虎克的一生致力于在微觀世界中探索，《列文·虎克發(fā)現(xiàn)的自然界的秘密》是人類(lèi)關(guān)于微生物研究的最早專(zhuān)著。

1831年布朗顯微觀察蘭花時(shí)，發(fā)現(xiàn)花朵外層細(xì)胞有一些不透光的區(qū)域，將其稱(chēng)為“areola”或“nucleus”，這是人類(lèi)首次發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞的細(xì)胞核，不過(guò)布朗并未提出這些構(gòu)造可能的功能。1835年，捷克學(xué)者普金利用顯微鏡觀察到母雞卵中的細(xì)胞核，提出動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞具有相似性。波蘭學(xué)者麥克被認(rèn)為是看到細(xì)胞核分裂的第一人，在麥克的論文中，清楚而準(zhǔn)確記載了雞幼胚紅細(xì)胞分裂成為兩個(gè)細(xì)胞的全過(guò)程，并把這一現(xiàn)象當(dāng)作細(xì)胞分裂機(jī)制最直接的證據(jù)。

施萊登于1838年發(fā)表《論植物發(fā)生》，他認(rèn)為：“所有植物，不論其復(fù)雜程度如何，都是由不同的細(xì)胞構(gòu)成的。這些細(xì)胞又是以相同的方式產(chǎn)生的。因此，細(xì)胞是一切植物結(jié)構(gòu)的基本生命單位，一切植物都是由細(xì)胞為實(shí)體發(fā)育而成的”。

施萊登的好友施旺研究動(dòng)物細(xì)胞，通過(guò)大量解剖觀察，施旺發(fā)現(xiàn)：“動(dòng)植物體的基本部分，不管怎樣不同，都有一個(gè)普遍的發(fā)育規(guī)則，那就是細(xì)胞的形成”。他用事實(shí)證明，一切動(dòng)物的受精卵，無(wú)論大小，都是一個(gè)單細(xì)胞。施旺還發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物細(xì)胞在所有方面都與植物細(xì)胞相似，細(xì)胞是所有生物構(gòu)造和發(fā)育的基礎(chǔ)。

1839年，施旺發(fā)表了《關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)的一致性的顯微研究》，提出了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”，認(rèn)為：植物外部形態(tài)雖然是五花八門(mén)的，“可是實(shí)際上處處都是由同一種東西--細(xì)胞所構(gòu)成”；類(lèi)型比植物更加多樣化的動(dòng)物，“也不過(guò)是由細(xì)胞構(gòu)成的，而且是由和植物完全類(lèi)似的細(xì)胞構(gòu)成的，這些細(xì)胞在營(yíng)養(yǎng)活動(dòng)中，某些方面表現(xiàn)出極端驚人的一致�！庇纱丝磥�(lái)，“所有生物實(shí)際上是按同樣的規(guī)律形成和生長(zhǎng)的，因而這些過(guò)程應(yīng)該處處被同樣的力量所制約。”這樣，細(xì)胞學(xué)說(shuō)推翻了分割動(dòng)植物界的巨大屏障，給動(dòng)物和植物在發(fā)生、發(fā)育方面架起了一座跨越鴻溝的橋梁。

結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）由文中可知，最早觀察到細(xì)胞的科學(xué)家是______（選填下列字母）,最早發(fā)現(xiàn)并記錄細(xì)胞分裂的科學(xué)家是______（選填下列字母）。

A.羅伯特·胡克 B.列文·胡克 C.麥克 D.施萊登

（2）就像科學(xué)家觀察并記錄的一樣，雞胚紅細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核先由一個(gè)變成兩個(gè)。隨后，______（填“細(xì)胞質(zhì)”/“細(xì)胞核”）也分成大致相等的兩份，然后細(xì)胞從中部凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。該過(guò)程使細(xì)胞核中儲(chǔ)存的______被分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

（3）重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于細(xì)致的觀察，以下觀察結(jié)果，能支持相應(yīng)結(jié)論的是（____）

A.觀察到雞幼胚紅細(xì)胞分裂成為兩個(gè)細(xì)胞，說(shuō)明細(xì)胞來(lái)源于細(xì)胞

B.觀察到所有植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，說(shuō)明細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位

C.觀察到動(dòng)、植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成，說(shuō)明細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是一樣的

D.觀察到一切動(dòng)物的受精卵，都是一個(gè)單細(xì)胞，說(shuō)明植物與動(dòng)物相似

（4）恩格斯對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)給予高度評(píng)價(jià)，“有機(jī)體產(chǎn)生和成長(zhǎng)的秘密被揭開(kāi)了，從前不可理解的奇跡，實(shí)質(zhì)為一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是按共同的規(guī)律進(jìn)行的�！苯Y(jié)合閱讀材料分析，“有機(jī)體產(chǎn)生的秘密”是指大多數(shù)生物都是由_____發(fā)育而來(lái)的；“有機(jī)體成長(zhǎng)的秘密”是指?jìng)�(gè)體的成長(zhǎng)，從細(xì)胞層面看，是細(xì)胞的_____、_____和_____。

（5）“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”被認(rèn)為“推翻了分割動(dòng)植物界的巨大屏障，給動(dòng)物和植物在發(fā)生、發(fā)育方面架起了一座跨越鴻溝的橋梁。”請(qǐng)列舉支持該觀點(diǎn)的事實(shí)：___________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你判斷

（1）當(dāng)酒精燈中酒精灑出出現(xiàn)燃燒時(shí)，要立即用水熄滅。（________）

（2）龜和青蛙一樣，都能在水中和陸地上生活都屬于兩棲動(dòng)物。（______）

（3）豬肉絳蟲(chóng)的幼蟲(chóng)寄生在豬肉里會(huì)形成“米豬肉”，人誤吃后易感染生病。（______）

（4）1996年國(guó)務(wù)院頒布了《中華人民共和國(guó)野生植物保護(hù)條例》，提出了對(duì)野生植物資源加強(qiáng)保護(hù)、積極發(fā)展、合理利用的方針。 （_________）

（5）甲同學(xué)對(duì)好光進(jìn)行觀察后，乙同學(xué)激動(dòng)地把顯微鏡拿到自己面前觀察。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開(kāi)始的，從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)歷的場(chǎng)所是（ ）

①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道

A. ①④⑥ B. ①③④⑥ C. ①⑤④⑥ D. ③④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案