A. | 生物能影響環(huán)境 | B. | 環(huán)境能影響生物 | ||
C. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | D. | 生物的生長(zhǎng)與環(huán)境無(wú)關(guān) |
分析 生物生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中,時(shí)刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響.生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍,也就是說(shuō),自然界中的每種生物對(duì)環(huán)境都有一定的適應(yīng)性,否則早就被淘汰了,這就是適應(yīng)的普遍性.
解答 解:環(huán)境影響生物是指:生物是因環(huán)境的變化而被動(dòng)改變,使生物受到影響.比如:由于環(huán)境改變南方植物種到北方后,水果味道發(fā)生改變.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.我國(guó)部分省市曾連續(xù)多年大旱,造成某些地區(qū)植物干旱死亡,主要是環(huán)境水分不足造成的.體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是環(huán)境與生物之間的相互影響關(guān)系,關(guān)鍵是確定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)造成的響應(yīng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雨露滋潤(rùn)禾苗壯 | B. | 草盛豆苗稀 | C. | 春來(lái)江水綠如藍(lán) | D. | 二月春風(fēng)似剪刀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物是種子的儲(chǔ)存物質(zhì),沒(méi)有種子就沒(méi)有有機(jī)物 | |
B. | 淀粉是有機(jī)物,淀粉遇碘變藍(lán).所以,碘是檢驗(yàn)有機(jī)物的物質(zhì) | |
C. | 植物制造的有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體,并為植物生命活動(dòng)提供能量 | |
D. | 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、蛋白質(zhì)都是植物體內(nèi)的有機(jī)物 |
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