7．通常，在我們伸懶腰的時候，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是（　　）
A．同時收縮B．同時舒張C．收縮、舒張D．舒張、收縮

分析 骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．

解答 解：骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的． 通常，在我們伸懶腰的時候，上臂都處于伸肘狀態(tài)，肱二頭肌舒張和肱三頭肌收縮，因此在我們伸懶腰的時候，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是舒張和收縮．
故選：D

點評 明確骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在運動中的協(xié)調(diào)配合是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答問題．

（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)白花，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異；豌豆的紫花和白花是一對相對性狀．
（2）豌豆的紫花由顯性基因B控制，白花由隱性基因b控制，則兩個紫花親代的基因型分別是Bb和Bb，白花后代的基因型是bb．兩個紫花親代繁殖出白花后代的概率是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境．
（3）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實驗變量是光照．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5此，結(jié)果如表所示：
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮01202
陰暗1098108
為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？取平均值．從中得出的實驗結(jié)論是鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境．
（5）表達(dá)和交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．第一步24小時黑暗處過程的主要目的是：（　�。�
A．消耗掉葉片中的淀粉B．去掉葉片中的葉綠素
C．消耗掉葉片中的無機(jī)鹽   

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低．”鳥類的叫聲是豐富多彩的，詩中的“鳴囀”就是鳥的一種發(fā)聲類型，它是人們最喜愛的鳥叫聲．生活在不同地區(qū)的同一種鳥類，會有不大相同的鳴囀，就像人類有不同的方言一樣．然而，鳥類鳴囀的調(diào)式卻是非常固定的．雌鳥可以憑借這些鳴囀就能確切地認(rèn)出同種雄鳥．在多數(shù)種類中，雄鳥對同種雄鳥的鳴囀異常敏感，如橙頂灶鶇（dōng）．科學(xué)家標(biāo)記了同片樹林里不同區(qū)域的4只雄橙頂灶鶇，當(dāng)A雄鳥聽到區(qū)域內(nèi)B雄鳥的鳴囀后，會立即開始在區(qū)域內(nèi)飛行調(diào)查并給予陌生者反擊．請根據(jù)上述資料回答下列問題：
（1）從行為的獲得途徑角度來說，鳥類的鳴囀是先天性行為，這是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而不同地區(qū)同一鳥類的鳴囀出現(xiàn)“方言”，這是受到環(huán)境因素的影響，是一種后天性行為．從生物維持自身生存的意義來說，該行為比先天性行為更能適應(yīng)環(huán)境．
（2）從行為的功能角度來說，雌鳥能識別同種雄鳥的鳴囀并被吸引，這是一種繁殖行為，而同種雄鳥聽到鳴囀后在區(qū)域內(nèi)飛行調(diào)查并反擊陌生者的行為是一種領(lǐng)域行為，反擊陌生者時的打斗是一種攻擊行為，該行為最明顯的特征是只發(fā)生在同種生物．因此，老鷹抓小雞的行為不屬于（屬于/不屬于）該行為類型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．有一種名字為“鬼影草”的植物，當(dāng)人不小心走過草叢時，就會在腿上粘上鬼影草的刺．人在這一過程中所起的作用是（　�。�
A．毀壞B．傳種C．無作用D．以上都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．制作酸奶面包時，需要用到的菌種是（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．A+B

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖中A與B分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用裝置，請據(jù)圖回答問題．
（1）向A中加適量的水，一段時間后，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用都加強(qiáng)（選填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是種子的呼吸作用為幼苗提供了光合作用的原料二氧化碳，而幼苗的光合作用產(chǎn)生的氧氣促進(jìn)了種子的呼吸作用．（選填“氧氣”或“二氧化碳”）
（2）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡．為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們該做些什么？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh．①發(fā)展新型的環(huán)保能源（如風(fēng)能、太陽能）；②減少二氧化碳的排放；③大力植樹造林，保護(hù)植被等（寫一點即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物進(jìn)行蒸騰作用的時間是（　�。�
A．只在白天B．只在光下C．在白天和晚上D．只在晚上

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同步練習(xí)冊答案