【題目】在生產(chǎn)過(guò)程中，為了提高植物光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實(shí)質(zhì)上就是（ ）
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.水蒸氣
D.二氧化碳

【答案】D
【解析】二氧化碳是植物光合作用的原料，在一定條件下，通過(guò)增加二氧化碳的濃度，可以提高光合作用，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)物.在大棚蔬菜中施用的“氣肥”就是二氧化碳.

故答案為：D.

影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量，溫度等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)種子呼吸的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）圖（一）所示的實(shí)驗(yàn)，往瓶中注入清水，打開(kāi)閥門(mén)，使瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管，試管內(nèi)澄清的石灰水會(huì)_____，這說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物的分解過(guò)程中釋放了_____。

（2）圖（二）中甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲乙兩瓶放在溫暖的地方，一段時(shí)間后，觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況。甲瓶中蠟燭熄滅，因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)消耗了瓶?jī)?nèi)的_____。裝有煮熟種子的乙瓶的作用是_____。

（3）圖（三）中甲、乙兩個(gè)保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子，一段時(shí)間后，甲瓶中溫度明顯_____（高/低）于乙瓶，說(shuō)明萌發(fā)的種子在分解有機(jī)物的過(guò)程中產(chǎn)生了_____。與實(shí)驗(yàn)前相比，實(shí)驗(yàn)完成對(duì)，甲瓶種子中有機(jī)物的含量會(huì)_____。乙瓶種子中有機(jī)物的含量會(huì)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）
A.生物的生存影響環(huán)境
B.生物的生存依賴(lài)環(huán)境
C.生物的生存改變環(huán)境
D.生物的生存適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)査顯示，大約50%﹣60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)．醉灑者駕駛不穩(wěn)，神志不清，還可能會(huì)“闖紅燈”，更增加了交通事故的發(fā)生．因此，我國(guó)管理部門(mén)近幾年不斷地加大處罰力度，但有些人置若罔聞．仍抱著僥幸心理酒后駕車(chē)上路．請(qǐng)結(jié)合如圖冋答下列問(wèn)題：

（1）我們會(huì)自覺(jué)遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則．這屬于什么類(lèi)型的反射活動(dòng)？_____（填寫(xiě)簡(jiǎn)單反射/復(fù)雜反射）．能夠感受“紅燈”刺激的是眼中的[_____]_____結(jié)構(gòu)．

（2）“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，這是由于酒精麻痹了圖中的[_____]_____造成的．

（3）下面是甲乙二人在“酒駕”交通事故中受傷情況：

甲：眼睛失明，醫(yī)生檢查其眼球正常，則受傷部位可能是圖中的[_____]_____．

乙：醫(yī)生用針刺其指尖，此人有感覺(jué)，但是沒(méi)有縮手，則受傷部位可能是圖中的[_____]_____．以下能正確表示他感覺(jué)痛的傳導(dǎo)通路的是_____

A．A→B→C→D→E B．A→B→C→F→⑤

C．E→D→C→B→A D．E→D→C→F→⑤

（4）過(guò)量飲酒有害于神經(jīng)系統(tǒng)的健康，酒后駕車(chē)還會(huì)出現(xiàn)交通事故，甚至喪命． 請(qǐng)你為機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)們寫(xiě)一條勸告語(yǔ)_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們利用在田間噴灑一定量的性外激素，達(dá)到控制害蟲(chóng)數(shù)量的目的，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲(chóng)個(gè)體之間的（　�。�

A. 運(yùn)動(dòng) B. 通訊 C. 攝食 D. 產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的雙重呼吸是（ ）

A.肺和氣囊進(jìn)行呼吸 B.肺和氣管進(jìn)行呼吸

C.只有呼氣時(shí)肺進(jìn)行氣體交換 D.吸氣和呼氣時(shí)肺都進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究抗生素對(duì)細(xì)菌的抑制效果，某研究小組在無(wú)菌固體培養(yǎng)基上均勻涂抹被檢測(cè)的細(xì)菌，放置浸泡不同液體的甲、乙、丙三個(gè)相同的圓形濾紙片。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)分析判斷。

（1）培養(yǎng)基中含有細(xì)菌生長(zhǎng)所需的有機(jī)物。（_____）

（2）抗生素b對(duì)該細(xì)菌的抑制效果更明顯。（_____）

（3）丙濾紙片浸泡無(wú)菌水是為了控制單一變量。（_____）

（4）培養(yǎng)基表面涂抹被檢測(cè)細(xì)菌的過(guò)程相當(dāng)于接種。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)村的夏天，�？吹嚼杳鲿r(shí)漁民們用竹竿拍打魚(yú)塘。其目的是（ ）

A、驅(qū)使魚(yú)兒多活動(dòng)、多吃餌料

B、振動(dòng)水面，增加水中氧含量

C、為使魚(yú)兒躲在水深的地方

D、讓魚(yú)體四散開(kāi)來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀，下表是3個(gè)家庭遺傳的情況。

回答下列問(wèn)題：

（1）家庭1中父母都是直發(fā)，兒子也是直發(fā)，這一現(xiàn)象叫________；這對(duì)相對(duì)性狀中的________是顯性性狀。

（2）如果用A、a分別表示控制這對(duì)相對(duì)性狀的顯性基因和隱性基因，家庭3子代中，卷發(fā)的基因組成是_______，直發(fā)的基因組成是_________。

（3）如果家庭2再生育一個(gè)孩子，生男孩的可能性是____%；如果家庭1再生育一個(gè)孩子，出現(xiàn)卷發(fā)孩子的可能性是_____%。

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