Question

小明在室外玩耍時，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光．并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確．小明的實驗：
①用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理．
②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？
請分析回答下列問題：
（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題？    ．
（2）當小明用實驗法來解決這一問題時，首先提出的假設(shè)是：    ．
（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：    ．
（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是    ．據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是    ．
（5）小明做實驗時，小華也在旁邊看，并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥．但小明沒有采納小華的建議．你認為小明做得對嗎？為什么？    ．

Answer 1

【答案】分析：此題通過探究鼠婦適合的生活環(huán)境條件，體會科學探究方法的運用．
解答：解：（1）通過閱讀題干可知，小明產(chǎn)生的疑問是：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？
（2）通過閱讀題干可知，小明推測：鼠婦怕光，因此，他作出的假設(shè)是鼠婦怕光．其實假設(shè)也可以從反面假設(shè)，如鼠婦不怕光．都可以，關(guān)鍵是分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論．
（3）他把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是設(shè)置惟一的變量是光的對照組，因為小明作出的假設(shè)是鼠婦怕光，所以要設(shè)置以光為惟一變量的對照組．
（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況，已經(jīng)與小明的假設(shè)相吻合，即移向黑暗一端的鼠婦多（或鼠婦全部移向黑暗的一端）；因此結(jié)論是鼠婦怕光．
（5）如果小明采納小華的建議的話，實驗就會出現(xiàn)兩個變量，也就是光與濕，當出現(xiàn)鼠婦向黑暗的地方移動時，就不能判定是光的緣故還是濕度的緣故導(dǎo)致鼠婦產(chǎn)生這種行為的了．故實驗沒有了說服力．小明不采納小華的意見，這樣其實驗只有一個變量，就能說明是光引起的鼠婦的行為了．
故答案為：（1）鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方？（2）鼠婦怕光；（3）進行對照；（4）移向黑暗一端的鼠婦多（或鼠婦全部移向黑暗的一端）；鼠婦怕光；
（5）對，因為一組實驗中只能有一個變量因素．
點評：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．在設(shè)計對照實驗時要注意變量的惟一性．