【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異的是（　　）

A.用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視B.人體營(yíng)養(yǎng)不良長(zhǎng)得矮小

C.手術(shù)造成的雙眼皮D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥

【答案】D

【解析】

變異是指親子間和子代個(gè)體間性狀上的差異，按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異�？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。

用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視、人體營(yíng)養(yǎng)不良長(zhǎng)得矮小、手術(shù)造成的雙眼皮，都是由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異；鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳的變異。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腎臟結(jié)構(gòu)中，對(duì)血液有過(guò)濾作用的是

A、腎小球毛細(xì)血管壁 B、腎小囊內(nèi)壁和腎小球毛細(xì)血管壁

C、腎小囊內(nèi)壁 D、腎小球毛細(xì)血管壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將六種生物依某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，結(jié)果方框內(nèi)所示，他是根據(jù)什么進(jìn)行分類(lèi)的？（ ）
A.脊椎骨的有無(wú)
B.體溫是否恒定
C.受精方式的不同
D.生殖方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是綠色開(kāi)花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中，根尖結(jié)構(gòu)中的D和葉片結(jié)構(gòu)中的________ （只填代碼）是同一種組織；幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ分別是由菜豆種子中的_____________發(fā)育而來(lái)（只填代碼）。

（2）利用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究的問(wèn)題應(yīng)該是___________________________；A、B兩裝置中的植物在實(shí)驗(yàn)前需做怎樣的處理？__________________________________。

（3）利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究的問(wèn)題是__________________________；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，則可能會(huì)導(dǎo)致什么后果？試簡(jiǎn)單分析說(shuō)明：_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度（圖中X、Y、Z代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，a、b、c、d表示消化道部位）．據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.X代表蛋白質(zhì)，在a部位開(kāi)始消化
B.Y代表脂肪，在c部位徹底消化
C.b表示胃，此部位對(duì)X沒(méi)有消化作用
D.c表示小腸，在此部位Z被消化為氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察下列圖表，并回答問(wèn)題．
（1）圖中的ABCDE分別是哪些動(dòng)物？ ABC D E
（2）把上述動(dòng)物按照從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的順序排列 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始生命誕生的場(chǎng)所是（ ）

A.原始大氣 B.原 始 海 洋

C.宇宙空間 D.A和C兩項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽樹(shù)苗時(shí)，下列措施中不應(yīng)該采用的是（ ）

A. 陰天或傍晚移栽 B. 帶土移栽 C. 減去部分枝葉 D. 多澆水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】和青蛙相比，鳥(niǎo)的成活率高。主要原因包括

①體內(nèi)受精�、诼焉、垠w外受精　④卵外有卵殼保護(hù)�、萦H鳥(niǎo)有孵卵育雛行為�、尢ド�

A. ②③ B. ①②④⑤

C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案