人的遺傳病可以通過(guò)父母的生殖細(xì)胞傳給后代。                          （      ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?江寧區(qū)二模）如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中共有
5
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條食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者中與揚(yáng)子鱷相似程度最大的動(dòng)物是
蛇
蛇
．
（3）有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累．你認(rèn)為正確表示草→兔→鷹食物鏈中生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)數(shù)量多少的圖2示是
D
D
．
（4）“實(shí)踐低碳生活，倡導(dǎo)綠色青奧”-我們提倡低碳生活，最有效的方法，是保護(hù)好綠色植物．因?yàn)榇髿庵械亩趸伎梢酝ㄟ^(guò)綠色植物的
光合作用
光合作用
作用進(jìn)入生物體參與碳循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

研究生命的起源可以通過(guò)科學(xué)的推測(cè)進(jìn)行，那么科學(xué)推測(cè)不能依靠


  1. A.
    確鑿的證據(jù)
  2. B.
    憑空的想象
  3. C.
    嚴(yán)密的邏輯
  4. D.
    豐富的想象和聯(lián)想

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科目：初中生物 來(lái)源：江寧區(qū)二模 題型：解答題

如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

魔方格

（1）圖中共有______條食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者中與揚(yáng)子鱷相似程度最大的動(dòng)物是______．
（3）有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累．你認(rèn)為正確表示草→兔→鷹食物鏈中生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)數(shù)量多少的圖2示是______．
（4）“實(shí)踐低碳生活，倡導(dǎo)綠色青奧”-我們提倡低碳生活，最有效的方法，是保護(hù)好綠色植物．因?yàn)榇髿庵械亩趸伎梢酝ㄟ^(guò)綠色植物的______作用進(jìn)入生物體參與碳循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年江蘇省南京市江寧區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中共有______條食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者中與揚(yáng)子鱷相似程度最大的動(dòng)物是______．
（3）有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累．你認(rèn)為正確表示草→兔→鷹食物鏈中生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)數(shù)量多少的圖2示是______．
（4）“實(shí)踐低碳生活，倡導(dǎo)綠色青奧”-我們提倡低碳生活，最有效的方法，是保護(hù)好綠色植物．因?yàn)榇髿庵械亩趸伎梢酝ㄟ^(guò)綠色植物的______作用進(jìn)入生物體參與碳循環(huán)．

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