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6.下列不屬于自然科學活動的方法是(  )
A.觀察B.調查C.實驗D.吃食物

分析 科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法、收集和分析資料法等.

解答 解:觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現和驗證科學結論.在科學探究過程中,有些問題單憑觀察是難以得出結論的.這時就需要通過實驗來探究.實驗當然也離不開觀察,但與單純的觀察不同的是,實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察.
實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現或驗證科學結論.觀察法和實驗法是人們研究生物學的基本方法.實驗法的一般步驟:①發(fā)現并提出問題;②收集與問題相關的信息;③作出假設;④設計實驗方案;⑤實施實驗并記錄;⑥分析實驗現象;⑦得出結論.實驗中包括理論推導、模型演示、實踐操作.
調查是科學探究常用的方法之一,對森林資源進行清查、人口普查等都是調查;調查時首先要明確調查的目的和調查對象,制定合理的調查方案,有時因為調查的范圍很大,不可能逐個調查,就要選取一部分調查對象作為樣本;調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統(tǒng)計.
故選D

點評 觀察是科學探究的一種基本方法,實驗法是生物研究的主要方法.科學探究既需要觀察、實驗、調查,又需要進行推理和判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.造成野生動、植物瀕危和滅絕的最主要原因是(  )
A.人類對野生動植物資源的適度開發(fā)和利用
B.物種退化
C.人類過度的狩獵或不合理采伐
D.自然選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.在一個森林系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關系,圖中字母代表不同的生物,請分析回答問題.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是A.(填字母)
(2)B和D的關系是競爭.
(3)該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者,除此而外還有陽光、土壤等非生物成分.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,生物體死亡后,遺體、遺骸會被土壤中的細菌、真菌分解,將物質回歸自然界.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列措施中,不屬于接種預防的是( 。
A.嬰幼兒注射百白破三針B.為幼兒口服脊髓灰質炎疫苗
C.為肝炎患者注射胎盤球蛋白D.為青少年注射乙肝疫苗

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.細胞內的物質可以分成二大類,分別是:有機物、無機物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.根據如圖食物網圖,回答問題:
(1)此食物網中數量最少的生物是鷹.
(2)該食物網中有5條食物鏈,最長的一條食物是草→鼠→蛇→鷹.
(3)由于人類圍獵狐,野兔和老鼠會增加,給森林造成破壞,最后導致生態(tài)平衡被破壞.
(4)若此食物網被DDT污染,則鷹體內含量最多.
(5)若此食物網組成生態(tài)系統(tǒng),需要增加分解者和非生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.人體的呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.閱讀材料,回答問題.
藏羚羊是我國特有物種,是國家一級保護動物,它的羊絨比金子還貴重.近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍然不時作響.在青藏鐵路的建設過程中,設計、施工的相關單位為保護區(qū)藏羚羊的遷徙專門設置了動物通道,并采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施.
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是人為的偷獵.
(2)藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的哺乳綱.
(3)青藏鐵路的建設者們?yōu)楸Wo區(qū)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施?
(4)請你提出兩點保護藏羚羊的建議.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.控制物質進出細胞的結構是(  )
A.細胞膜B.細胞壁C.細胞質D.細胞核

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