【題目】讀圖分析如下問題。
(1)為提高坐瓜率,果農會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”,該過程在生物學上稱為___________
(2)將蜂窩煤爐搬進大棚,升溫的同時還可以提高_______的濃度,進而增強梨瓜的_________________ 作用。
(3)圖三中,梨瓜白天進行的生理活動有_________(填字母), 植物吸收的水分絕大多數(shù)用于 _________(填字母)(4)圖四中,能表示圖三C過程的曲線為___________ (填標號) 。
(5)圖五中, 梨瓜有機物積累最多的點是________ (填字母)。
【答案】傳粉(或人工輔助授粉) 二氧化碳 光合 ABC B I d
【解析】
綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣,叫光合作用;罴毎醚,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。植物開花后成熟的花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫傳粉,傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種。
(1)植物開花后,成熟的花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫傳粉,傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種。果農會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”,就是傳粉(或人工輔助授粉)。
(2)煤炭燃燒產生二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,所以將蜂窩煤爐搬進大棚,升溫的同時還可以提高二氧化碳的濃度,進而增強梨瓜的光合作用。
(3)圖三中,C吸收二氧化碳釋,放氧氣,表示光合作用,條件光照;B釋放水蒸氣,表示蒸騰作用,有光和無光都在進行;A吸收氧氣,產生二氧化碳,表示呼吸作用,有光和無光都在進行,只要是活細胞。因此,圖三中,梨瓜白天進行的生理活動有ABC, 植物吸收的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用,促進水分吸收,促進水分和無機鹽的運輸,降低葉片的溫度。
(4)光合作用只有在光照下才能進行,圖四中曲線Ⅰ在白天6點~18點進行,是光合作用,呼吸作用在有光和無光的條件下都在進行,只要是活細胞,曲線Ⅱ時刻都在進行,是呼吸作用?梢娔鼙硎緢D三C光合作用的是Ⅰ。
(5)18點,植物進行了一天的光合作用,積累的有機物最多,即圖的d點。
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【題目】下列有關人的生殖過程的敘述錯誤的是
A. 精子和卵細胞在輸卵管內結合
B. 胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中
C. 胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養(yǎng)
D. 胎兒產生的二氧化碳等廢物通過胎盤從母體排出
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【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問,2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設計了洗手能減少手上的細菌數(shù)量的實驗,請分析回答:
(1)______同學的設計更合理,因為他設置了______實驗。
(2)細菌在溫度適宜、營養(yǎng)物質充分時,進行旺盛的______生殖,遇到惡劣環(huán)境,細菌形成圓形或橢圓形的休眠體,叫做______。
(3)培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖,得出的結論是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于被子植物生長的描述,正確的是 ( )
A. 植物的芽都能發(fā)育成枝條
B. 植株生長所需的水分主要由根尖成熟區(qū)吸收
C. 植物的莖都能逐年加粗
D. 植物生長需要量最多的是含氮、磷、鈣的無機鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要做到合理營養(yǎng),人們應按平衡膳食寶塔均衡地進食五類食物;保證每日三餐,___________;在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應當分別占_______、_______、________左右。
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