在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了霉菌,蘑菇和霉菌的關(guān)系是( )
A.互利共生 B.種內(nèi)斗爭(zhēng) C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省泉州市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察外部形態(tài)時(shí),可以發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)身體的腹面呈白色,這有利于躲避( )
A.空中的敵害 B.水上面的敵害
C.水側(cè)面的敵害 D.水下面的敵害
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶云陽(yáng)縣復(fù)興中學(xué)等三校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí),不時(shí)往青菜上灑水,其目的是 ( )
A.增加青菜重量 B.有利水分散失
C.使青菜干凈 D.補(bǔ)充水分,保持新鮮
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅,紅色物質(zhì)主要來(lái)自于細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁 C.液泡 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列正確的一條食物鏈?zhǔn)牵?)
A.太陽(yáng)→青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇 B.青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇
C.青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→真菌 D.昆蟲(chóng)→蛙→蛇
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生物的是( )
①草 ②煮熟的魚(yú) ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿
A.①⑤⑦⑧ B.①③④⑧ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:探究題
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。
(1)你認(rèn)為 同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是
(2)細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自 。
(3)放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?u> 。
無(wú)菌操作是為了
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
將饅頭放入冰箱中,可以延長(zhǎng)保存時(shí)間,主要原因是冰箱中( )
A.沒(méi)有細(xì)菌和真菌 B.溫度低,細(xì)菌和真菌全被凍死
C.防止水分散失 D.溫度低,抑制細(xì)菌和真菌繁殖生長(zhǎng)速度
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:綜合題
小明是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)知識(shí)后,他用兩塊長(zhǎng)方形的竹板(1、2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4、5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的模型,如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)如圖的模型中 (填寫(xiě)數(shù)字)代表骨, (填寫(xiě)數(shù)字)代表關(guān)節(jié), (填寫(xiě)數(shù)字)代表肌肉,人體的 系統(tǒng)主要由它們組成.
(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動(dòng)作,則圖中4代表 收縮,5代表 舒張.肌肉的收縮與舒張是受 傳來(lái)的興奮的刺激引起的.
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