【題目】有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，美麗的牽�；ㄇ宄渴撬{(lán)紫色，到了下午卻變成了紫紅色。是什么原因?qū)е碌哪�？�?qǐng)你進(jìn)行探究。

（1）你的假設(shè)是 。

（2）根據(jù)你的假設(shè)，你設(shè)計(jì)的對(duì)照條件是 。

（3）在不考慮實(shí)驗(yàn)操作誤差的情況下，若你的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果為兩組均維持藍(lán)紫色不變，則說(shuō)明你的假設(shè) ，應(yīng) ；若你的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果為一組維持藍(lán)紫色，一組變成紫紅色，則說(shuō)明你的假設(shè) 。

【答案】（1）光照影響牽牛花花瓣顏色的變化；

（2）光照強(qiáng)弱；

（3）與結(jié)論不一致；重復(fù)試驗(yàn)；與結(jié)論一致。

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)美麗的牽牛花清晨是藍(lán)紫色，到了下午卻變成了紫紅色，提出假設(shè)：光照影響牽�；ɑò觐伾淖兓�

（2）將A組植物放置在光下，將B組植物放置在無(wú)光照的環(huán)境中，其它培養(yǎng)條件均相同。

（3）探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于生物因素影響的是（ ）

A．小麥、玉米等植物只有在強(qiáng)光下才能生長(zhǎng)得好

B．作物在水、肥充足的土壤中生長(zhǎng)良好

C．蘋(píng)果、梨不宜在熱帶種植，柑橘不宜在北方栽種

D．有些動(dòng)物在繁殖期間，雄性個(gè)體為爭(zhēng)奪雌性個(gè)體而進(jìn)行斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的觀察寫(xiě)完整。

（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)； 。

（3）制定實(shí)施探究的方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透明的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盤(pán)里就就形成了 和 兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

如果在鐵盤(pán)兩側(cè)各放一只鼠婦，可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎？ （填：是、否）。

為什么？ 。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ 。

（5）結(jié)論： 對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體眼球分為 和 兩部分。人體眼球壁的外膜包括 、 ，中膜由 、睫狀體、 組成，內(nèi)膜由 組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。下列體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（ ）

A．海豹的皮下脂肪很厚 B．大樹(shù)底下好乘涼

C．駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá) D．青蛙冬眠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物科學(xué)工作者利用_________、_________、_____________、_________等方法來(lái)研究生物科學(xué)，其中_________是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)酸雨的敘述，不正確的是（ ）

A．酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用

B．酸雨可使河流和湖泊酸化，從而使魚(yú)、蝦等水生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育受到影響

C．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡

D．控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西遼河沖積平原上的科爾沁沙地，以前曾盛長(zhǎng)森林和草原。20世紀(jì)以來(lái)，人們大面積毀林、墾草，使植被遭到了嚴(yán)重破壞：土質(zhì)瘠薄，經(jīng)過(guò)干旱風(fēng)沙活動(dòng)，草原急速退化成沙漠。有人把科爾沁沙地稱(chēng)為“人造沙漠”……沙漠是喪失了生產(chǎn)能力的土地，一旦形成，不僅惡化了環(huán)境，而且破壞了許多動(dòng)物棲息的場(chǎng)所，更為嚴(yán)重的是，若任其發(fā)展，就難以自行恢復(fù)為森林、草原生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答問(wèn)題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括____ ____和________，科爾沁從一個(gè)“盛長(zhǎng)森林和草原”的生態(tài)系統(tǒng)，演變?yōu)樯车兀@與哪些人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)？

（2）生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存。你認(rèn)為作為一名中學(xué)生，應(yīng)從哪些方面做起，來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境？（至少答出2條）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)分析

（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是用 擦。

（2）在顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應(yīng)向 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

（3）在操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著 ，這樣做的原因是 。

（4）在制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在潔凈的載玻片的中央滴一滴 。

（5）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片的 先接觸水滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是 。

（6）在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng)，則該物是 。

（7）制作臨時(shí)裝片時(shí)，一般都要染色，染色的目的是為了 。

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