【題目】下圖是人體保衛(wèi)自身防線的示意圖.請根據(jù)圖示回答問題。
(1)A、B、C、D四幅圖中,______(填字母)是人體的第一道防線,它是由_________和黏膜組成。
(2)A、B、C、D四幅圖中______(填字母)是人體的第二道防線,它是由體液中的殺菌物質(zhì)和_________細(xì)胞組成。
(3)人體的第一道防線和第二道防線是生來就有的,屬于______(填“特異性”或“非特異性”)免疫。
【答案】A B 皮膚 C D 吞噬 非特異性
【解析】
人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線,人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,非特異性免疫是人人生來就有,對多種病原體都有防御功能的免疫,而特異性免疫是人后天獲得的,只針對某種特定的病原體或異物起作用。
圖A表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入;圖B表示呼吸道纖毛的對病原體的清掃作用;圖C表示體液中的殺菌物質(zhì);圖D表示體液中的吞噬細(xì)胞。
(1)圖A表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入;圖B是呼吸道纖毛的對病原體的清掃作用,屬于人體的第一道防線,因此圖A和圖B屬于人體的第一道防線,它是由皮膚和黏膜組成。
(2)圖C表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡;圖D表示血液中的吞噬細(xì)胞對侵入人體的病原體的殺滅作用。因此圖C、圖D屬于人體的第二道防線。
(3)第一道防線、第二道防線這兩道防線人人生來就有,不只針對某一類特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中表示吸氣過程的是曲線__段;吸氣時肋間肌和隔肌都處于__狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑由__變__.
(2)圖2中__(填序號)過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是通過__完成的.
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由__運(yùn)送,最后由__系統(tǒng)排出體外.
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【題目】天花是一種在全世界已經(jīng)被消滅的傳染病。目前世界上只有極少數(shù)的實(shí)驗(yàn)室保存有天花病毒,天花病毒是天花這種病的
A. 病原體 B. 傳染病
C. 傳播途徑 D. 易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣,澄清的石灰水變渾濁,說明他呼出的氣體中含有較多的 ( )
A. 氧氣 B. 水蒸氣 C. 二氧化碳 D. 氮?dú)?/span>
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【題目】下列各項(xiàng)中屬于植物器官的是( )
a.西瓜瓤 b.西瓜瓤中的瓜子 c.瓜子仁 d.桃 e.一個花瓣
A. acde B. bcd C. bd D. be
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【題目】下列有關(guān)病毒的敘述正確的是( 。
A. 病毒是單細(xì)胞生物
B. 病毒能夠獨(dú)立生活
C. 病毒是一種能使人致病的菌類
D. 病毒由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成
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