Question

圖是人的耳和腦的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）上課鈴響了，同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室，請(qǐng)用圖中字母及箭頭寫(xiě)出聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程的途徑：________
（2）在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在[________]________產(chǎn)生的．
（3）一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾，損傷部位最可能的是[________]________，衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時(shí)要________，以避免耳被震聾．
（4）體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈活優(yōu)美，協(xié)調(diào)準(zhǔn)確無(wú)誤，這與[________]________發(fā)達(dá)有關(guān)．

Answer 1

解：如圖所示各部分的結(jié)構(gòu)為：A大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞；B聽(tīng)神經(jīng)；C耳蝸；D咽鼓管；E聽(tīng)小鼓；F鼓膜；G耳廓；H半規(guī)管；I小腦．
（1）聽(tīng)覺(jué)的形成路線為：耳廓→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)→大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞．
（2）外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜．引起鼓膜震動(dòng)；震動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．
（3）在耳的結(jié)構(gòu)中，被炮聲震聾，損傷部位最可能的是鼓膜，鼓膜的作用是當(dāng)聲波傳送來(lái)時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)，鼓室內(nèi)主要有三塊聽(tīng)小骨，聽(tīng)小骨主要是將鼓膜產(chǎn)生的振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳．當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，張開(kāi)嘴巴是為了打開(kāi)咽鼓管，在遇到大聲音時(shí)，口腔壓力（外界壓力）與耳朵內(nèi)的壓力不平衡，長(zhǎng)期處于這種情況是會(huì)因?yàn)閴毫Σ疃鴮?dǎo)致鼓膜被震破．
（4）在人體的神經(jīng)系統(tǒng)中，小腦能夠維持人體軀體的平衡，使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確．
故答案為：（1）G→F→E→C→A；（2）C耳蝸；（3）F鼓膜；迅速?gòu)埧冢唬?）I小腦．
分析：本題考查的是視覺(jué)的形成，首先要明確的是耳朵的結(jié)構(gòu)．回答此題的關(guān)鍵：一、學(xué)會(huì)識(shí)圖；二、聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程；三、小腦的功能．
點(diǎn)評(píng)：視覺(jué)的形成和大腦的結(jié)構(gòu)圖是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著耳朵的結(jié)構(gòu)理解掌握．