(1)細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的.
×
×
(判斷對(duì)錯(cuò))
(2)細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜.
×
×
(判斷對(duì)錯(cuò))
(3)多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的.
×
×
(判斷對(duì)錯(cuò))
(4)胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi)卻屬于不同組織.
(判斷對(duì)錯(cuò))
(5)多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物的細(xì)胞大.
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))
分析:細(xì)胞中含有多種物質(zhì),可以分為兩大類:有機(jī)物和無(wú)機(jī)物.有機(jī)物分子較大,一般含有碳,如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等;無(wú)機(jī)物分子較小,一般不含有碳,如水、無(wú)機(jī)鹽等.
細(xì)胞膜是細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu).
多細(xì)胞生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體的認(rèn)識(shí).細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的,生物體內(nèi)各器官(系統(tǒng))也是分工協(xié)作.
胃是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官.
多細(xì)胞生物的細(xì)胞不一定比單細(xì)胞生物的細(xì)胞大.
解答:解:(1)細(xì)胞中的這些物質(zhì)有的是自己制造的,如植物細(xì)胞通過(guò)光合作用產(chǎn)生有機(jī)物,還有的是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的一些廢物,如尿素、二氧化碳等.另外一些物質(zhì)須從外界獲得,如無(wú)機(jī)鹽、水等是通過(guò)植物的根從土壤中吸收來(lái)的.可見(jiàn)題中的敘述是正確的.
(2)細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用.但細(xì)胞膜的控制作用也不是絕對(duì)的,有時(shí)候某些細(xì)胞不需要的物質(zhì)也能通過(guò)細(xì)胞膜,而進(jìn)入細(xì)胞.可見(jiàn)題中的敘述是正確的.
(3)細(xì)胞是多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織,組織進(jìn)一步形成器官,由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,動(dòng)物體再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng).可見(jiàn),多細(xì)胞生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞不是孤立的,而是與周圍的細(xì)胞相互聯(lián)系的.細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的,生物體內(nèi)各器官(系統(tǒng))也是分工協(xié)作.可見(jiàn)題中的敘述是正確的.
(4)胃腺細(xì)胞是由具有分泌作用的上皮細(xì)胞組成的上皮組織,胃壁肌肉細(xì)胞屬于肌肉組織,能收縮和舒張促進(jìn)胃的蠕動(dòng)來(lái)消化食物.可見(jiàn)題中的敘述是正確的.
(5)我們可以把生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.多細(xì)胞生物的細(xì)胞不一定比單細(xì)胞生物的細(xì)胞大,細(xì)胞的大小和是否是多細(xì)胞生物無(wú)關(guān),同為多細(xì)胞生物,其個(gè)體上不同功能細(xì)胞大小也各不相同.可見(jiàn)題中的敘述是正確的.
故答案為:
(1)×
(2)×
(3)×
(4)√
(5)×
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

是非題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”.)
(1)
×
×
地球上任何地方都有生物存在.
(2)
食物鏈并不是每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有的.
(3)
所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影響.
(4)
×
×
生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者彼此之間是相互獨(dú)立的,沒(méi)有關(guān)聯(lián)的.
(5)
現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.生物的適應(yīng)性是普遍存在的.
(6)
×
×
細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的.
(7)
葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

判斷題(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫“√”,錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)畫“×”).
(1)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
×
×

(2)細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞制造的.
×
×

(3)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),將生物歸為植物、動(dòng)物和其他生物三大類.

(4)生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈.
×
×

(5)生物能夠適應(yīng)環(huán)境,但是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:008

判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的畫“T”,錯(cuò)誤的畫“F”。

(1)細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的。 

( 。

(2)并不是所有的物質(zhì)都能夠通過(guò)細(xì)胞膜。     

                    ( 。                                                    

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

判斷題(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫“√”,錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)畫“×”)。

   (  )(1)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

(  )(2)細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞制造的。

(  )(3)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),將生物歸為植物、動(dòng)物和其他生物三大類。

(  )(4)生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈。

(  )(5)生物能夠適應(yīng)環(huán)境,但是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性。

 

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