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【題目】下圖是花的結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）花最重要的部分是雌蕊和雄蕊，因為它們與_____的形成有關。雌蕊包括圖中的_____。

（2）圖中①能產生花粉，它落在圖中②上的過程叫_____。

（3）子房包括圖中的_____（填數(shù)字）。

（4）種子由圖中的_____（填數(shù)字）發(fā)育而來。

【答案】果實和種子 ②④⑤ 傳粉 ⑥和⑦ ⑦

【解析】

圖中①是花藥，②是柱頭，③是花絲，④是花柱，⑤是子房，⑥是子房壁，⑦是胚珠。

（1）雌蕊由②柱頭、④花柱、⑤子房組成，雄蕊由①花藥和③花絲組成，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，因此是雄蕊和雌蕊的主要結構。

（2）圖中①花藥能產生花粉，花粉落到雌蕊②柱頭上的過程叫傳粉。

（3）子房包括⑥子房壁和⑦胚珠。

（4）傳粉和受精完成后，⑤子房發(fā)育成果實，⑦胚珠發(fā)育成種子。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當成年人出現(xiàn)嚴重失血或貧血時，長骨的骨髓腔中的骨髓的變化是（ ）
A.紅骨髓
B.黃骨髓
C.紅骨髓→黃骨髓
D.黃骨髓→紅骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】噴灑在蔬菜上的農藥一般很難滲入蔬菜的細胞內，從細胞結構看，主要是那個結構起重要作用（ ）
A.細胞膜
B.細胞壁
C.細胞核
D.細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結構模式圖，某校八年級同學，學習了《生物的生殖與發(fā)育》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認真分析下圖并回答下列有關問題：

（1）小敏同學說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中 的[3]是用___________進行呼吸，[6] 主要用____________進行呼吸。

（2）小勇同學說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于____________發(fā)育。

（3）小華同學說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，在圖乙中，序號____________所示結構共同構成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ]____________發(fā)育而來的。

（4）小兵同學說，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是____________。

（5）受精完成后，圖乙中的[6]____________將發(fā)育成種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為菜豆種子的結構及幼苗示意圖，請根據(jù)圖回答問題

（1）圖中標號⑤的名稱是________，其作用是________，B是由種子的[①]________發(fā)育成的

（2）C的名稱是________，由[③]________直接發(fā)育而成

（3）②的名稱是________ ， 將來發(fā)育成幼苗的[A]________

（4）菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在[④]________中，④和⑥組成的結構叫________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于動物行為的下列說法中，錯誤的是（ ）
A.鸚鵡學舌屬于后天學習行為
B.白蟻和蜜蜂不具有社群行為
C.動物越高等．學習行為越復雜
D.螞蟻取食的行為能遺傳給后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成某個動作時，骨的位置變化產生運動．但骨本身是不能運動的，骨的運動要依靠（ ）
A.關節(jié)的牽拉
B.骨骼肌的收縮
C.關節(jié)的變化
D.軀體位置的變化

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【題目】圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問題

(1)曲線AB段表示______時肺內氣壓的變化

(2)曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都______

(3)本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是坐標中的______點，此時肺內氣壓與大氣壓的值______

(4)在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關的肌肉的變化情況：AB______；BC______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點．轉動目鏡和移動裝片時，污點不動，由此可以判斷污點的位置是在物鏡上．

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