正確的在橫線內(nèi)打√,錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打×
(1)動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)都由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的.________
(2)一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食,這是紅雀的先天性行為.________
(3)細(xì)菌、真菌和人一樣,都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用.________
(4)根據(jù)是用孢子還是種子繁殖,可將植物分為孢子植物和種子植物.________.

解:(1)運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征,不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng).較高等的動(dòng)物是靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,如哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)則是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接構(gòu)成,骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用,骨骼肌起到動(dòng)力的作用,骨連接起到支點(diǎn)的作用;較低等的動(dòng)物不是靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的,如單細(xì)胞的動(dòng)物草履蟲(chóng)就沒(méi)有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),其整個(gè)的身體就是一個(gè)細(xì)胞,其運(yùn)動(dòng)時(shí)靠纖毛的擺動(dòng)而在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn).可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的.
(2)動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如菜青蟲(chóng)的取食行為是動(dòng)物的一種本能;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱(chēng)為后天性行為,如:小狗做算術(shù)、蚯蚓走迷宮和黑熊走鋼絲等都是學(xué)習(xí)行為.題目中紅雀育雛是一種先天性行為,但失去雛鳥(niǎo)的紅雀,恰好遇到浮到水面張口求食的金魚(yú),給它食物吃,也是紅雀的一種本能,為先天性行為.
(3)細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件,例如有的需要氧氣,有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制.
自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代.可見(jiàn)題中的敘述是正確的.
故答案為:(1)×;(2)√;(3)×;(4)√.
分析:(1)自然界中的動(dòng)物多種多樣,運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征,不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng),據(jù)此判斷.
(2)動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,據(jù)此答題.
(3)此題考查細(xì)菌和真菌的生活條件.細(xì)菌有需氧型的也有厭氧性的.
(4)此題考查的是植物的分類(lèi),據(jù)此答題.
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合題,只要掌握基礎(chǔ)知識(shí),就可靈活解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

判斷題(認(rèn)為說(shuō)法正確的在橫線內(nèi)打√,認(rèn)為錯(cuò)誤的在橫線打×.)
(1)每一種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體數(shù)量是一定的

(2)植物呼吸時(shí)是吸入二氧化碳,放出氧氣
×
×

(3)生物圈中的大氣圈,水圈,巖石圈是截然分開(kāi)的
×
×

(4)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的

(5)細(xì)胞進(jìn)行分裂,產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是不一樣的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

判斷題(認(rèn)為說(shuō)法正確的在橫線內(nèi)打√,認(rèn)為錯(cuò)誤的在橫線內(nèi)打×.)
(1)各種生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系叫做食物網(wǎng).
×
×

(2)葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.

(3)生物圈包括大氣圈,水圈,巖石圈,它們是截然分不開(kāi)的.
×
×

(4)細(xì)胞進(jìn)行分裂,產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是不一樣的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

正確的在橫線內(nèi)打√,錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打×
(1)動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)都由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的.
 

(2)一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食,這是紅雀的先天性行為.
 

(3)細(xì)菌、真菌和人一樣,都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用.
 

(4)根據(jù)是用孢子還是種子繁殖,可將植物分為孢子植物和種子植物.
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

判斷題(認(rèn)為說(shuō)法正確的在橫線內(nèi)打√,認(rèn)為錯(cuò)誤的在橫線內(nèi)打×.)
(1)各種生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系叫做食物網(wǎng).______
(2)葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.______
(3)生物圈包括大氣圈,水圈,巖石圈,它們是截然分不開(kāi)的.______
(4)細(xì)胞進(jìn)行分裂,產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是不一樣的.______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

判斷題(認(rèn)為說(shuō)法正確的在橫線內(nèi)打√,認(rèn)為錯(cuò)誤的在橫線內(nèi)打×.)
(1)各種生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系叫做食物網(wǎng).______
(2)葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.______
(3)生物圈包括大氣圈,水圈,巖石圈,它們是截然分不開(kāi)的.______
(4)細(xì)胞進(jìn)行分裂,產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是不一樣的.______.

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