15.嶧城有“中國(guó)蕓豆之鄉(xiāng)”之稱.在蕓豆開花結(jié)果的過程中,應(yīng)適當(dāng)多施加( 。
A.含氮的無機(jī)鹽B.含磷的無機(jī)鹽C.含鉀的無機(jī)鹽D.含鈣的無機(jī)鹽

分析 本題考查的是含氮、含磷、含鉀無機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義,首先明確的是植物生活所需量最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀.據(jù)此作答.

解答 解:植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽,并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分.無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,例如,含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無機(jī)鹽無機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸.因此在蕓豆開花結(jié)果的過程中,應(yīng)適當(dāng)多施加含磷的無機(jī)鹽.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握氮、磷、鉀等無機(jī)鹽對(duì)植物生活的重要意義,解答本題的重點(diǎn)是了解含磷的無機(jī)鹽能促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實(shí)、種子提早成熟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某生物興趣小組為“探究植物光合作用的產(chǎn)物”而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作過程,這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量和葉片在酒精中被除去的物質(zhì)是( 。
A.水和淀粉B.光和淀粉C.光和葉綠素D.溫度和葉綠素

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.神創(chuàng)論認(rèn)為生物界的所有物種(包括人類).以及天體和大地.都是上帝創(chuàng)造出來的,世界上的萬物一經(jīng)造成,就不再發(fā)生變化.即使有變化.也只能在該物種的范圍內(nèi)發(fā)生變化.是絕對(duì)不可能形成新的物種的,而且各種生物之間都是孤立的.沒有親緣關(guān)系.針對(duì)這一觀點(diǎn).可用下面的事實(shí)給予反駁:
(1)米勒的實(shí)驗(yàn)證明.原始地球的大氣成分可以形成有機(jī)物它從無到有.
(2)通過科學(xué)分類,可以弄清不同生物類群之間存在的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系.
(3)人類起源于森林古猿,有許多化石證據(jù)支持這一結(jié)論.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.打籃球比慢跑運(yùn)動(dòng)每小時(shí)耗氧量少.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

10.大雨過后,蘑菇可以萌發(fā)出來,所以蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為兩類生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.,
(1)甲圖表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,它的生殖方式是分裂生殖.在環(huán)境惡劣時(shí),有些能形成芽孢來度過不良時(shí)期.
(2)夏天,潮濕久放的面包常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這些“毛”應(yīng)該是以乙圖為代表的生物,它的生殖方式是孢子生殖.細(xì)胞內(nèi)有(填“有”或“無”)成形的細(xì)胞核,身體由大量的菌絲集合而成的.
(3)甲和乙與綠色植物的葉肉細(xì)胞相比,沒有葉綠體,因此只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.將下列左右兩邊相對(duì)應(yīng)的部分的符號(hào)填在橫線內(nèi)上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.蛔蟲生活在小腸內(nèi)不被消化的原因( 。
A.體表細(xì)胞厚B.有角質(zhì)層
C.生殖能力強(qiáng)D.能分泌抗消化物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎?下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程,請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序,一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作,并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整.([]內(nèi)填寫字母)

(1)[A]反光鏡 (2)B(3)[C](4)右 (5)[E].

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