下列各項中不屬于可遺傳變異的是


  1. A.
    月季花的紅色與白色
  2. B.
    父親高，兒子矮
  3. C.
    母親正常，兒子色盲
  4. D.
    水肥條件不同導致水稻長勢不同
D
分析：遺傳和變異是生物界中一種普遍現(xiàn)象，為生物進化的內(nèi)在基礎，變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異．
解答：變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．因此生物的變異根據(jù)能否傳給后代，而分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．
A、月季花的紅色與白色遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，屬于遺傳的變異．故不符合題意．
B、父親高，兒子矮，這種變異能夠遺傳給后代，屬于遺傳的變異．故不符合題意．
C、母親正常，兒子色盲，其遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，屬于遺傳的變異．故不符合題意．
D、水稻長勢不同是由于水肥充足引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，不能遺傳給后代，屬于不遺傳變異．故符合題意．
故選D
點評：解答此類題目的關鍵是理解引起變異的原因．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

種子由________和________構(gòu)成，其中_________是種子的主要結(jié)構(gòu)，它由________、________、________、________組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    調(diào)查過程中應盡量記錄自己喜歡的生物，不喜歡的不記或少記
  2. B.
    調(diào)查時看到自己滿意的東西就應該采集回來
  3. C.
    為了采到合適的標本，到偏僻的地方冒一下險也是可以的
  4. D.
    調(diào)查過程中要認真觀察，如實記錄

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在做心臟灌流實驗時，下腔靜脈已被扎住，若將水從主動脈灌進去，水將從中流出．


  1. A.
    主動脈
  2. B.
    肺動脈
  3. C.
    肺靜脈
  4. D.
    上腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

果脯的保存時間要比新鮮水果的保存時間長，這是因為果脯比新鮮水果少了


  1. A.
    糖分
  2. B.
    水分
  3. C.
    營養(yǎng)成分
  4. D.
    無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖完成下列各題：

（1）寫出下列序號所代表的名稱．
[1]________[2]________[3]________
[4]________[5]________[6]________
（2）與番茄葉表皮細胞相比，細菌沒有________，只有________集中的區(qū)域．
（3）圖中各結(jié)構(gòu)名稱，有的細菌有，有的細菌沒有的結(jié)構(gòu)是________和________，其作用分別是________和________．
（4）細菌沒有________，因此大多數(shù)細菌只能利用________生活．
（5）細菌的形態(tài)因種類不同而而不同，一般有三種基本形態(tài)，它們是：________狀、________狀和________狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

通常所說的人體發(fā)育，是指從________出生到________的階段，可能分為五個生長發(fā)育時期．初中生是屬于其中的________期．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

把一只小貓的遺體深埋在大樹旁一段時間后，遺體不見了，其原因是


  1. A.
    被寄生細菌分解了
  2. B.
    被共生細菌分解了
  3. C.
    被腐生細菌分解了
  4. D.
    被大樹樹根吸收了

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

我們經(jīng)常在某些藥品包裝盒上見到“OTC”標志，它的意思是________．

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