科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西梧州市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數量和植物數量關系”的實驗數據。實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經紗布過濾的池水,并把這五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。
編號 | 小魚(條) | 水草(棵) | 實驗結果 |
生態(tài)瓶1號 | 4 | 12 | 小魚存活8天 |
生態(tài)瓶2號 | 4 | 8 | 小魚存活6天半 |
生態(tài)瓶3號 | 4 | 4 | 小魚存活3天半 |
生態(tài)瓶4號 | 4 | 2 | 小魚第2天上午死亡2條,第2天下午死亡2條 |
生態(tài)瓶5號 | 4 | 0 | 小魚于當天下午和晚上相繼死亡 |
請分析數據并回答下列問題:
(1)小生態(tài)瓶1~4號均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費者的生物是____________,屬于生產者的生物是_____________,池水、沙子中的__________是分解者。
(2)比較生態(tài)瓶l號和2號的實驗結果,可以得出以下結論:植物數量比較多時,動物存活的時間相對____________。由生態(tài)瓶5號實驗結果可得出的結論是:沒有__________,動物就可能死亡。
(3)由生態(tài)瓶l~5號的實驗結果可以看出:通常情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數量與植物數量的關系應是:動物數量一般________________(填寫“大于”或“小于”)植物數量。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西梧州市八年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于青蛙的生殖和發(fā)育特點,不正確的是( )
A.卵生 B.體外受精
C.生殖過程離不開水 D.不完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西梧州市八年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關動物的主要特征說法錯誤的是( )
A.蚯蚓的身體由許多環(huán)形體節(jié)構成,是環(huán)節(jié)動物
B.魚運動的主要方式是游泳
C.青蛙的體表有角質的鱗片,可防止水分蒸發(fā)
D.鳥的骨骼輕、薄、長骨中空,可減輕體重,利于飛行
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科目:初中生物 來源:2016-2017內蒙古等三校七年級上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.人的23對染色體有的位于細胞質中,有的位于細胞核中
B.染色體的數目隨人體的生長而不斷增加
C.遺傳信息位于染色體的DNA上
D.細胞分裂后,兩個細胞中的染色體數減半
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科目:初中生物 來源:2016-2017內蒙古等三校七年級上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列人類活動,可以保護生物圈的是( )
A.回收廢舊電池 B.伐木毀林開辟農田
C.焚燒農作物的秸稈 D.圍海造田
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科目:初中生物 來源:2016-2017內蒙古等三校八年級上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
瘧疾由侵入人體的瘧原蟲引起,主要通過蚊子叮咬進行傳播。瘧疾傳播速度快、范圍廣、致死率高。我國科學家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內瘧原蟲的發(fā)育,治療瘧疾效果顯著,將瘧疾致死率降低了一半。屠呦呦因此榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下面有關說法錯誤的是( )
A.瘧原蟲是傳染病瘧疾的傳染源
B.隔離并用青蒿素治療患者屬于控制傳染源
C.消滅傳播瘧疾的蚊子屬于切斷傳播途徑
D.瘧疾屬于寄生蟲性傳染病新課標第一網
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年內蒙古鄂爾多斯鄂托克旗八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
請你根據鳥卵的結構圖,回答問題.
(1)鳥卵結構中 、 和卵黃三者共同構成一個卵細胞.
(2)鳥卵一般比較大,其中 中儲存了大量營養(yǎng)物質,供胚胎發(fā)育需要.
(3)鳥卵結構中 儲存了大量的水分,為胚胎發(fā)育提供一個水環(huán)境.
(4)鳥卵氣室為胚胎發(fā)育提供 .卵殼、卵殼膜具有 作用,能減少 的丟失。
(5)受精后 將來發(fā)育成雛鳥.
(6)鳥類產卵的生殖方式屬于 .
(7)卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受 影響比較大。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省七年級上寒假作業(yè)4生物卷(解析版) 題型:選擇題
甘蔗莖內有一綹綹細絲,這一綹綹細絲屬于( )
A.保護組織 B.營養(yǎng)組織 C.分生組織 D.輸導組織
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