【題目】下圖是人體細(xì)胞中性染色體組成示意圖，下列敘述不正確的是

A. 男性產(chǎn)生含X或Y染色體的精子

B. 女性產(chǎn)生含X染色體的卵細(xì)胞

C. 新生兒的性別僅由母親決定

D. 新生兒的性別比例接近1：1

【答案】C

【解析】

男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，A正確；女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞，B正確；受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此，新生兒的性別主要取決于“父親的精子”，C錯(cuò)誤；男性的兩種精子與女性的卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的，結(jié)合機(jī)會(huì)相同，生男生女的機(jī)會(huì)均等，各是50%。所以在自然狀態(tài)下，人類社會(huì)中男女性別比例接近1：1，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列小題：

【1】圖中①②④⑤的名稱依次是

A. 花藥、柱頭、胚珠、子房

B. 柱頭、花藥、胚珠、子房

C. 柱頭、花藥、子房、胚珠

D. 花藥、柱頭、子房、胚珠

【2】被子植物的雌蕊是由（ ）構(gòu)成的

A. ①②③ B. ③④⑤

C. ①③④ D. ②③④

【3】桃子的可食用部分是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育成的？

A. ① B. ④ C. ⑤ D. ⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，注意不要選擇較大的、離學(xué)校遠(yuǎn)的生態(tài)系統(tǒng)。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)米飯?jiān)诳谇焕镌絹?lái)越甜，這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開(kāi)始分解為其他有甜味的糖類，下面是某小組進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題：

步驟1：取適量的新鮮米飯，打碎，做成漿糊并振蕩，分成2等份．

步驟2：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．

步驟3：取2支潔凈試管，分別編號(hào)為1，2．

步驟4：進(jìn)行如下圖系列操作：

（1）上述圖示D的1，2號(hào)試管中，滴加碘液后，呈藍(lán)色的是______，碘液的作用是用來(lái)檢驗(yàn)是否存在______。

（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察______對(duì)淀粉的作用。

（3）該探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，1號(hào)試管進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組？______。

（4）如果將C過(guò)程燒杯中的水換為0℃，再重復(fù)D過(guò)程，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色都是藍(lán)色，說(shuō)明______能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】驚蟄時(shí)節(jié)，我國(guó)南方常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象，民間有“驚蟄雷鳴，成堆谷米”的農(nóng)諺。這說(shuō)明此時(shí)影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素主要是

A. 陽(yáng)光 B. 水分 C. 空氣 D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的，這是生物的基本特征之一。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查時(shí)，首先明確調(diào)查的目的，確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容，選擇適合的調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面各組動(dòng)物中對(duì)人類有益的是 （ ）

A. 青蛙、蜜蜂 B. 蝗蟲(chóng)、青蛙 C. 蟑螂、蛇 D. 田鼠、啄木鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案