3．圖中的生產(chǎn)者是（　�。�
A．植物B．鷹C．蛇D．無(wú)法確定

分析 生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰�、營(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者．圖中野兔、鼠、蛇、鷹屬于消費(fèi)者．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于動(dòng)物組織的是（　�。�
①上皮組織 ②保護(hù)組織 ③營(yíng)養(yǎng)組織 ④結(jié)締組織 ⑤輸導(dǎo)組織 ⑥神經(jīng)組織．
A．①②③B．①④⑤C．④⑤⑥D．①④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由[4]呼吸道[5]肺　兩部分組成，其中[5]肺是最主要的呼吸器官．
（2）從甲圖可以看出，能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是[1]軟骨，外界干燥的空氣到達(dá)肺部時(shí)濕度可達(dá)達(dá)飽和，這是因[3]腺細(xì)胞分泌的黏液使氣體濕潤(rùn)的結(jié)果，進(jìn)入肺部的氣體能保持清潔，一是靠[2]纖毛不停地?cái)[動(dòng)，把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部通過(guò)咳嗽排出體外，二是靠黏液中有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．
（3）從丙圖可以看出，肺適應(yīng)氣體交換結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，①肺泡的數(shù)量多，②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)比你以前的照片會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你和以前的你相比在身高、體重方面都有一定的增加其原因是（　�。�
A．細(xì)胞分裂的結(jié)果B．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果D．細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有“地球之腎”之稱(chēng)的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖甲和圖乙示“觀(guān)察人的空腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀(guān)察到的人的口腔上皮細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中滴加的液體是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（2）圖乙染色時(shí)滴加的液體是稀碘液，目的是使細(xì)胞染上顏色便于觀(guān)察．
（3）使用顯微鏡對(duì)光的過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從目鏡可以看到明亮視野．
（4）使用顯微鏡觀(guān)察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著[4]物鏡．
（5）在觀(guān)察過(guò)程中，若要使顯微鏡視野中的物象從右上方方移至中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向右上方方移動(dòng)．
（6）用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞臨時(shí)裝片，在視野中找到細(xì)胞物像后，為使物像清晰，需微調(diào)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．以下是“制作和觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的圖示，請(qǐng)分析回答：
（1）切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出，這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡；圖二視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．
（2）圖中③往載玻片上滴的液體是清水；為細(xì)胞染色時(shí)用的染劑是碘液．
（3）視野中的物象要由圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍（填“低倍”或“高倍”） 物鏡觀(guān)察．
（4）用顯微鏡觀(guān)察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線(xiàn)很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和平面 （填“平面”或“凹面”）反光鏡．
進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（5）若是在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作過(guò)程中，則步驟③中所滴的是生理鹽水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是生命起源的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是紫外線(xiàn)、閃電等．
（2）發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是A（填字母）．
（3）發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是B、C、D（填字母）．
（4）最復(fù)雜、最有決定意義的階段是D（填字母）．
（5）原始大氣成分與現(xiàn)在大氣成分有什么明顯不同原始大氣成分中沒(méi)有氧氣．
（6）上述過(guò)程說(shuō)明原始生命是在地球誕生以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的．
（7）米勒實(shí)驗(yàn)支持了生命化學(xué)進(jìn)化的由無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)小分子物質(zhì)過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請(qǐng)根據(jù)如圖分析回答問(wèn)題．
（1）表示屈肘動(dòng)作的是圖A．
（2）①表示，在圖A中①處于收縮狀態(tài)，而同時(shí)②肱三頭肌則處于舒張狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮，都在神經(jīng)調(diào)節(jié)控制下完成的．
（3）每塊肌肉的兩端附著在B；
A．同一骨上                B．不同骨上
（4）完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理順序是②①③；
①骨骼肌收縮  ②受到神經(jīng)的刺激  ③牽動(dòng)相應(yīng)的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)．

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