【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是(　　)

A. 骨骼肌的兩端固著在同一塊骨上

B. 骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹

C. 伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D. 人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連結(jié)組成

【答案】D

【解析】一塊骨骼肌兩端的肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，A錯(cuò)誤；

骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱兩部分，B錯(cuò)誤；

伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，C錯(cuò)誤；

人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、肌肉組成，骨骼是由多塊骨連接而成，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只有人類(lèi)才能建立的反射是（　�。�

A. 看見(jiàn)紅燈停步 B. 談虎色變

C. 聽(tīng)見(jiàn)鈴聲吃東西 D. 聞到香味垂涎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌外套膜的作用是（ ）

A. 保護(hù)內(nèi)部柔軟器官 B. 進(jìn)行氣體交換

C. 形成貝殼 D. 保護(hù)和形成貝殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類(lèi)，則分類(lèi)依據(jù)是 。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。

（3）比較B和E兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是 ；動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。

（4）動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是 。

（5）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ，大大提高了后代的成活率。

（6）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 。

（7）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是 （填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的營(yíng)養(yǎng)方式屬于寄生的是（ ）
A.噬菌體和痢疾桿菌
B.流感病毒和醋酸桿菌
C.酵母菌和煙草花葉病毒
D.大腸桿菌和青霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若將甲乙兩盆相同的天竺葵同時(shí)放在陽(yáng)臺(tái)上，甲每天大量澆水，乙4—5天澆一次水，一段時(shí)間后，甲葉片變黃脫落，乙生長(zhǎng)正常，最根本的原因是

A. 水分過(guò)多，細(xì)菌大量繁殖，根腐爛

B. 土壤內(nèi)缺氧，影響根的呼吸作用

C. 水分過(guò)多，影響根的吸收作用

D. 土壤中缺乏無(wú)機(jī)鹽，影響葉的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）填出各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①____，②____，③____，④食道，⑤氣管。

（2）有的人邊吃飯邊說(shuō)笑，吞咽時(shí)____來(lái)不及蓋住喉的入口，食物進(jìn)入[____]____，就會(huì)引起劇烈咳嗽。

（3）要用鼻呼吸是因?yàn)楸乔豢梢?/span>____、溫暖和濕潤(rùn)吸入的空氣，但其對(duì)空氣的處理能力是有限的。

（4）如果這是一個(gè)成年人的咽部側(cè)面圖，請(qǐng)你猜猜，是男性還是女性？_____，并說(shuō)明原因_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn)不包括（ ）

A. 身體呈流線型 B. 體表有黏液 C. 有鰭 D. 體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年頻頻爆發(fā)的禽流感等疾病，給人們帶來(lái)了諸多不便和重大的經(jīng)濟(jì)損失，它們的病原體都屬于（）
A.、細(xì)菌
B.真菌
C.病毒
D.單細(xì)胞生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案