【題目】

【1】圖是腎單位模式圖，其中①內(nèi)形成的液體是

A. 血液 B. 血漿

C. 原尿 D. 尿液

【2】圖中，重吸收作用發(fā)生的部位是

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

【3】圖中原尿中葡萄糖等有用成分被重吸收的部位是

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

【答案】

【1】C

【2】D

【3】D

【解析】

圖中①是腎小囊，②是腎小球，③是出球小動脈，④腎小管。

【1】當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。因此①腎小囊內(nèi)形成的液體是原尿。

【2】原尿流經(jīng)④腎小管時發(fā)生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液，而剩余的水、無機鹽、和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。

【3】尿的形成主要有兩個過程，腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。原尿流經(jīng)④腎小管時發(fā)生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液，而剩余的水、無機鹽、和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。

解題的關(guān)鍵是知道尿的形成過程：經(jīng)過腎小球的濾過作用形成原尿，經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某果農(nóng)讓同一棵桃樹的不同枝條上結(jié)出了三種不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是（ ）。
A.嫁接
B.扦插
C.壓條
D.組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為甲、乙、丙三人的體檢結(jié)果。（白細胞的正常值為（4～10）×109個/升，血紅蛋白的正常值為120～160克/升，“﹣”表示“沒有”，“+”表示“有”。）如圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)此分析回答：

白細胞

血紅蛋白

尿液

血細胞

蛋白質(zhì)

甲

4.8×109

140

﹣

﹣

乙

5.2×109

70

﹣

﹣

丙

30×109

150

++

+++

（1）參照表中數(shù)據(jù)，三人中有炎癥的是_____�；钾氀Y的是_____。

（2）丙的尿液中出現(xiàn)血細胞和蛋白質(zhì)，是圖中[]_____發(fā)生病變的緣故。

（3）圖中[]_____中的液體叫原尿，形成原尿的過程叫做_____作用。

（4）血液流經(jīng)腎臟后，腎靜脈的血液中_____含量極少，該物質(zhì)經(jīng)尿液排出。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】童年的你和現(xiàn)在的你在身高和體重方面都有一定的增加，其原因是（ ）

A．細胞分裂的結(jié)果 B．細胞分化的結(jié)果

C．細胞生長的結(jié)果 D．細胞分裂和生長的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作番茄果肉細胞的臨時裝片時，正確的步驟順序是（ ）

①蓋上蓋玻片②取少許果肉，均勻地涂在水滴中③擦拭載玻片和蓋玻片④在載玻片中央滴一滴清水

A．①②③④ B．①②④③ C．②③④① D．③④②①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器，下列有關(guān)光學顯微鏡使用的敘述，正確的是（　�。�

A. 對光時，轉(zhuǎn)動①使②對準通光孔

B. 視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)③和⑦

C. 使視野中的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)④

D. 位于視野右上方的物像移到中央，應(yīng)向左下方移動玻片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某地農(nóng)民進行立體養(yǎng)殖的簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬)，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng)。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機物總量。請分析回答：

（1）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動方向為_______________（用“→”連接表示）。

（2）圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中，直接影響蠅蛆生活的生物因素有___________。

（3）豬糞、人糞中的有機物，可被部分微生物分解成二氧化碳、水和無機鹽，從而被農(nóng)作物吸收利用。這里所說的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______________（角色）。

（4）人們常通過噴灑農(nóng)藥的方式來消滅農(nóng)田害蟲，這樣做不僅直接污染環(huán)境，而且農(nóng)藥會沿著_____________在人體內(nèi)富集，危害人的健康

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你是花農(nóng)，手頭上有一些菊花優(yōu)良品種，你打算怎樣拓展這些菊花的種植規(guī)模？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答問題。

(1)圖中生物屬于單細胞生物的有_____________（填字母），細菌從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的方式叫_____________。

(2)A生物與動物細胞最顯著的區(qū)別是___________________ ，圖片中D所屬的生物類群的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和_____________________________組成。

(3)高致病性“禽流感”是由_______(填字母)侵入家禽的體內(nèi)引起的。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案