我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng),其碳循環(huán)如下圖,箭頭和字母分別表示碳傳遞方向和轉(zhuǎn)移量.碳在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán),離不開生產(chǎn)者(主要是綠色植物).生態(tài)系統(tǒng)中a代表綠色植物通過光合作用固定的太陽能及合成的有機物,這是流經(jīng)該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量,數(shù)量最大;b代表植物呼吸作用散失到大氣中的二氧化碳;c代表通過食物鏈流到動物(各級消費者)體內(nèi)的總能量,d代表動物的呼吸作用散失到大氣中的二氧化碳;e代表植物的殘枝、落葉流到分解者的能量;f代表動物流到分解者的能量;g代表分解者的呼吸作用散失到大氣中的二氧化碳.在一年中的不同的季節(jié),植物進行光合作用的強度不同,你能根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律,分析夏季處于平衡狀態(tài)的森林生態(tài)系統(tǒng)中a與b+c+e的關(guān)系嗎?

解:生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始,沿著食物鏈依次傳遞的(只能由上一營養(yǎng)級流入下一營養(yǎng)級).因為每一個營養(yǎng)級都會通過呼吸作用散失很多能量,所以,能量流動的特點是單向、不循環(huán)的,逐級遞減的.因此,在夏季,處于平衡狀態(tài)的森林生態(tài)系統(tǒng),綠色植物通過光合作用所固定的總能定>植物呼吸作用所消耗的能量+流到動物(各級消費者)體內(nèi)的能量+流到分解者的能量,即:a>b+c+e (只要合乎情理,可酌情給分).
故答案為:在夏季,處于平衡狀態(tài)的森林生態(tài)系統(tǒng),綠色植物通過光合作用所固定的總能定>植物呼吸作用所消耗的能量+流到動物(各級消費者)體內(nèi)的能量+流到分解者的能量,即:a>b+c+e (只要合乎情理,可酌情給分)
分析:生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會逐漸減少的.
點評:解此題的關(guān)鍵是理解能量的流動是單向、不循環(huán)的,逐級遞減的.
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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng),其碳循環(huán)如下圖,箭頭和字母分別表示碳傳遞方向和轉(zhuǎn)移量.碳在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán),離不開生產(chǎn)者(主要是綠色植物).生態(tài)系統(tǒng)中a代表綠色植物通過光合作用固定的太陽能及合成的有機物,這是流經(jīng)該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量,數(shù)量最大;b代表植物呼吸作用散失到大氣中的二氧化碳;c代表通過食物鏈流到動物(各級消費者)體內(nèi)的總能量,d代表動物的呼吸作用散失到大氣中的二氧化碳;e代表植物的殘枝、落葉流到分解者的能量;f代表動物流到分解者的能量;g代表分解者的呼吸作用散失到大氣中的二氧化碳.在一年中的不同的季節(jié),植物進行光合作用的強度不同,你能根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律,分析夏季處于平衡狀態(tài)的森林生態(tài)系統(tǒng)中a與b+c+e的關(guān)系嗎?

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省德州市陵縣八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng),其碳循環(huán)如下圖,箭頭和字母分別表示碳傳遞方向和轉(zhuǎn)移量.碳在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán),離不開生產(chǎn)者(主要是綠色植物).生態(tài)系統(tǒng)中a代表綠色植物通過光合作用固定的太陽能及合成的有機物,這是流經(jīng)該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量,數(shù)量最大;b代表植物呼吸作用散失到大氣中的二氧化碳;c代表通過食物鏈流到動物(各級消費者)體內(nèi)的總能量,d代表動物的呼吸作用散失到大氣中的二氧化碳;e代表植物的殘枝、落葉流到分解者的能量;f代表動物流到分解者的能量;g代表分解者的呼吸作用散失到大氣中的二氧化碳.在一年中的不同的季節(jié),植物進行光合作用的強度不同,你能根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律,分析夏季處于平衡狀態(tài)的森林生態(tài)系統(tǒng)中a與b+c+e的關(guān)系嗎?

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