【題目】從蝌蚪發(fā)育成蛙，其呼吸器官的變化是（　　）

A. 皮膚→鰓→肺 B. 內(nèi)鰓→外鰓→肺

C. 外鰓→內(nèi)鰓→肺 D. 皮膚→外鰓→內(nèi)鰓

【答案】C

【解析】青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼體生活在水中，用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長(zhǎng)出內(nèi)鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，一般的鰓是在鰓裂內(nèi)生長(zhǎng)，這種不露出體外的鰓稱(chēng)為內(nèi)鰓。兩棲類(lèi)的無(wú)尾類(lèi)早期具有外鰓，以后隨著鰓蓋的形成被包裹在鰓腔內(nèi)，不久退化，重新生出內(nèi)鰓，內(nèi)鰓起源于內(nèi)胚層，外鰓起源于外胚層。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)的是（　�。�

A. 蚊子 B. 黃粉蝶 C. 家蠶 D. 蟬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖判斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向（　�。�

A.1→2→3→4→5

B.1→5→4→3→2

C.2→3→4→5→1

D.5→4→3→2→1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是人體的某一免疫過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）圖中的細(xì)胞A為_____。

A．淋巴細(xì)胞 B．吞噬細(xì)胞 C．紅細(xì)胞 D．血小板

（2）該過(guò)程屬于人體免疫的_____。

A．第一道防線 B．第二道防線 C．第三道防線 D．第二道和第三道防線

（3）該免疫過(guò)程屬于_____性免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們能看到豐富多彩的世界，與眼球的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。請(qǐng)結(jié)合圖回答：

（1）亞洲人的眼睛是黑色的，這實(shí)際上是[4]_____的顏色。我們通常所說(shuō)的白眼球，實(shí)際上是[6]_____。

（2）正常的眼之所以既能看清遠(yuǎn)處的物體，又能看清近處的物體，主要是由于[2]_____的調(diào)節(jié)作用，若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字，容易使其調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重不能恢復(fù)原狀，甚至眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物像落在了[8]_____前方，形成近視。

（3）從暗室走到陽(yáng)光下，[3]_____由大變小。

（4）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，原因之一可能是圖中[10]_____發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，是因?yàn)椋?）

A. 植株非常矮小，容易死亡 B. 有假根，能從土壤中吸收有毒物質(zhì)

C. 葉片僅有一層細(xì)胞組成，毒氣容易侵入 D. 有輸導(dǎo)組織，有毒物質(zhì)容易擴(kuò)散

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻和小麥等農(nóng)作物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽有（ ）

A. 含碳、氫、氧的無(wú)機(jī)鹽

B. 含鈣、鐵、鋅的無(wú)機(jī)鹽

C. 含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

D. 含磷、硫、鎂的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)鳥(niǎo)的多樣性，下列哪一項(xiàng)是你不應(yīng)該做的（　�。�

A. 制作人工鳥(niǎo)巢 B. 搭建飼養(yǎng)臺(tái) C. 不掏鳥(niǎo)卵 D. 把小鳥(niǎo)帶回家飼養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生殖是生命的基本特征之一。生物界多種多樣的生殖方式主要分為有性生殖和無(wú)性生殖兩類(lèi)。區(qū)分二者的最可靠依據(jù)是（ ）

A. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

B. 是否具有親本的全部特征

C. 染色體數(shù)量是否與親代相同

D. 是否產(chǎn)生了可遺傳變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案