分析 克隆技術即無性繁殖技術,因為它不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結合,只需從動物身上提取一個單細胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎植入雌性動物體內,就可孕育出新的個體.克隆是無性生殖技術.
解答 解:(1)將胚胎植入豬C的子宮里,幾個月后,豬C分娩產下克隆豬D.若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為雄性.因為克隆豬的遺傳物質全部來源于A豬(雄性)細胞的細胞核.因此該克隆豬的性狀和A豬(雄性)的完全相同.故出生的克隆豬肯定是雄性.
(2)甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒,病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質(核酸)組成,與豬A體細胞結構的區(qū)別是沒有細胞結構;
甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒,病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質(核酸)組成.沒有細胞結構.傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑,易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,對于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴格隔離治療,這屬于預防傳染病措施中的屬于控制傳染源.
(3)豬與羊、馬、虎同屬于哺乳綱動物,特征是:生殖方式為胎生,(鴨嘴獸除外),受精卵在母體中通過胎盤與母體之間進行物質交換,胚胎在母體子宮內發(fā)育成胎兒,胎兒從母體中生出來,這種生殖方式為胎生,剛出生的幼崽,不能獨立生活,只能靠母體的乳汁來生活.從生物分類角度,可見它們都同屬于最小的一個分類單位是綱.
(4)豬屬于哺乳動物,而哺乳動物的生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳.
故答案為:(1)子宮;雄性;
(2)沒有細胞結構;控制傳染源;
(3)綱;
(4)胎生哺乳.
點評 此題屬于資料分析題,解答時從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學知識建立鏈接,從而得出答案.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱 | |
B. | ⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數(shù)量也相同 | |
C. | ②③④的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合 | |
D. | 進入c過程的細胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①肱二頭肌處于舒張狀態(tài) | B. | ①肱三頭肌處于收縮狀態(tài) | ||
C. | ②肱二頭肌處于收縮狀態(tài) | D. | ②肱三頭肌處于舒張狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 優(yōu)生有利于避免生出具有遺傳疾病的孩子 | |
B. | 優(yōu)生可以通過婚前檢查、孕婦定期檢查和科學分娩等措施進行 | |
C. | 優(yōu)生是指孕婦多吃營養(yǎng)物質,使胎兒長得白胖 | |
D. | 優(yōu)生有利于提高我國人口素質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用只有在光下才能進行,呼吸作用有光和無光都能進行 | |
B. | 光合作用是綠色植物特有的,在葉綠體中進行;呼吸作用在活細胞的線粒體中進行 | |
C. | 光合作用產生的有機物只有淀粉 | |
D. | 呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于生命活動都需要能量作為動力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中D的心肌壁最發(fā)達 | |
B. | 圖中④只能朝心室方向開 | |
C. | 圖中①內流動的是動脈血,D內流動的也是動脈血 | |
D. | 若從某人手臂靜脈輸入藥液,藥物經過心臟的順序依次B→D→A→C |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理密植 | B. | 延長光照 | C. | 水肥充足 | D. | 保持恒定低溫 |
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