Question

實(shí)驗(yàn)：
七年級學(xué)生林夕利用草履蟲培養(yǎng)液（單細(xì)胞生物）做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取三張潔凈的載玻片分別標(biāo)為A、B和C．
（2）他分別在A、B、C三張載玻片的左端各滴加一滴草履蟲培養(yǎng)液；右端各滴加一滴清水，然后用滴管分別將每張載玻片上的培養(yǎng)液和清水連接起來．（如圖）
（3）他在A片的清水滴中加入少許食鹽；在B片的清水中放入等量的蔗糖；C片的清水中什么都不加．
（4）稍候，放到顯微鏡下觀察．
閱讀上面的內(nèi)容，回答下列問題：
（1）林夕做這個探究實(shí)驗(yàn)，所提出的問題是

草履蟲等單細(xì)胞生物對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)嗎？

．
（2）請你替林夕為本實(shí)驗(yàn)做出一個假設(shè)

草履蟲等單細(xì)胞生物對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)

．
（3）你認(rèn)為林夕在本實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是

有無外來刺激

．
（4）請你預(yù)測本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：草履蟲等單細(xì)胞生物能夠

對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)

．
（5）在本探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是

A組合B租

．

Answer 1

分析：生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應(yīng)．

解答：解：（1）提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．提出問題：草履蟲能否對外界的刺激作出反應(yīng)？（一定是問句“？”）
（2）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想，我們可以正面假設(shè)，也可以反面假設(shè)，一般采取正面假設(shè)，如：草履蟲能對外界的刺激作出反應(yīng)．
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn)；這一種條件就算唯一實(shí)驗(yàn)變量；一般地說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒有處理的就是對照組．設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力；因此，我們在進(jìn)行科學(xué)探究中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時，一定只能有一個變量，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．本實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是有無外來刺激．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟可以推測：A草履蟲左移，B草履蟲右移，C草履蟲不移動．預(yù)期結(jié)果：草履蟲等單細(xì)胞生物能夠?qū)ν饨绲拇碳ぎa(chǎn)生反應(yīng)．
（5）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理的就是對照組．因此實(shí)驗(yàn)組是A組合B租．
故答案為：（1）草履蟲等單細(xì)胞生物對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)嗎？（2）草履蟲等單細(xì)胞生物對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)    （3）有無外來刺激  （4）對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)；（5）A組合B租

點(diǎn)評：此題考查了草履蟲的應(yīng)激性：趨向有利刺激，逃避有害刺激．