【題目】如圖是某旅游城市近幾年來游客人數(shù)統(tǒng)計圖.
(1)這個統(tǒng)計圖是________統(tǒng)計圖.
(2)看了這幅圖,你獲得了哪些信息.
①________ ②________
(3)2003年游客人數(shù)是2002年游客人數(shù)的________%.
2004年游客人數(shù)比2003年增長了________%.
(4)按照這樣的趨勢,你估計2005年這個城市的游客人數(shù)將達到________萬人.
(5)如果你是這個城市的公民,請你向市長提出一個有利于旅游事業(yè)發(fā)展的合理化建議.
【答案】(1)條形
(2)2002年游客人數(shù)最少 ;2004年游客人數(shù)最多
(3)150 ;50
(4)27
(5)解:綠化城市,加強環(huán)保
【解析】
(1)根據(jù)統(tǒng)計圖的特點填寫;(2)觀察圖形即可得出結論;(3)增長百分之幾,也就是求增長的占單位“1”的百分之幾;(4)估計增長后的人數(shù),要根據(jù)發(fā)展趨勢來回答;(5)根據(jù)實際情況提出一個有利于旅游事業(yè)發(fā)展的合理化建議即可.統(tǒng)計圖不僅要會讀懂所給信息,還要會觀察其發(fā)展趨勢,真正為我們生活提供有用的數(shù)據(jù),為我們生活服務.
(1)這個統(tǒng)計圖是條形統(tǒng)計圖.
(2)看了這幅圖,我獲得的信息.
①2002年游客人數(shù)最少.
②2004年游客人數(shù)最多.
(3)12÷8=150%,
(18﹣12)÷12,
=6÷12,
=50%.
答:2003年游客人數(shù)是2002年游客人數(shù)的150%.2004年游客人數(shù)比2003年增長了50%.
(4)18×(1+50%),
=18×1.5,
=27(萬人).
答:按照這樣的趨勢,2005年這個城市的游客人數(shù)將達到27萬人.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某小學對全校學生進行了體重調查,體重正常的學生有330人.下面是調查結果的統(tǒng)計圖。
(1)這個小學共有學生多少人?
(2)體重偏重、偏輕的學生各有多少人?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫得數(shù)。
25×80= 10-3.6-6.4= 8×8-8÷8= 9+9÷9×9= 0.56+5.6=
29×11= (9.6+14.4)÷6= 720×40= 3.2-1.5-1.5= 420÷2÷7=
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一幅比例尺是1:2000000的地圖上,量得甲乙兩地的距離是20厘米,如果在另一幅圖上,甲乙兩地的距離是10厘米,另一幅地圖的比例尺是多少?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三年級的學生進行踢毽子比賽,小麗踢了37個,小蘭踢了48個,她們倆一共踢了( )個。
A. 75 B. 85 C. 11 D. 58
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