【題目】根據(jù)你平時的觀察和下列動物的運動情況記錄表,可以得出的結(jié)論是( 。
A.土壤中沒有動物運動B.爬行動物的運動不需要能量
C.動物的運動方式與運動器官無關(guān)D.動物的運動方式與生活環(huán)境相適應(yīng)
【答案】D
【解析】
動物運動的方式多種多樣,主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式,據(jù)此答題。
A、表格中只例舉了三種動物,不能得出土壤中沒有動物運動。比如,蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合在土壤下而完成的,A不符合題意。
B、通過觀察上表,任何動物的運動都需要能量,B不符合題意。
C、草魚終生生活在水中,身體呈梭形,用鰓呼吸,用鰭游泳,運動方式是游泳;燕子的身體呈流線型,前肢變成翼,用翼在空中飛行,獅子用四肢奔跑或行走,可見動物的運動方式與運動器官有關(guān),C不符合題意。
D、動物的生活環(huán)境不同,其運動器官和運動方式也不同,這是長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。動物通過運動可以改變自身的空間位置,有利于尋找食物和配偶、逃避敵害等,即有利于種族的繁衍和個體生存。通過觀察動物的運動記錄表可看出動物的運動方式與生活環(huán)境相適應(yīng)的,D符合題意。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病毒結(jié)構(gòu)簡單,沒有細胞結(jié)構(gòu).它們之所以被稱為生物,主要是因為它們能( 。
A.離開活細胞,會變成結(jié)晶體
B.能將細胞內(nèi)的有機物分解為無機物
C.不斷從外界獲得營養(yǎng)并排出廢物
D.在自身遺傳物質(zhì)控制下制造出新病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖裝置.過一段時間后.往瓶子里注入清水.請分析回答:
(1)澄清的石灰水變_____.這是因為從萌發(fā)的種子里放出了_____.
(2)如果把萌發(fā)的種子換成煮熟的種子.上述現(xiàn)象能否發(fā)生?_____為什么?_____
(3)該實驗證明了_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2003年“非典”期間,某醫(yī)生給患者治療時感染了SARS病毒,他用康復(fù)患者的血清給自己注射,很快痊愈并重返工作崗位,這是因為患者血清中含有相應(yīng)( 。
A.抗原
B.抗體
C.淋巴細胞
D.吞噬細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】毛細血管有利于血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點是下列哪一項?( )
A.血液速度慢
B.管徑細,只有8﹣10微米
C.數(shù)量大,分布廣
D.以上三者都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示揭示了毀壞森林可能帶來的嚴重后果一一當?shù)厍蜃兂闪恕吧城颉,人類和其他動物是否會像駱駝一樣,進化出駝峰,以適應(yīng)“沙球”上的生活?據(jù)圖回答問題.
(1)這幅漫畫的寓意是什么?_____
(2)請給這幅漫畫起個恰當?shù)拿帧?/span>_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人體心臟的四個腔中,同側(cè)相通,左右不通,這種結(jié)構(gòu)有利于( 。
A.動脈血和靜脈血完全混合
B.動脈血和靜脈血部分混合
C.動脈血和靜脈血完全分開
D.動脈血和靜脈血部分分開
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