【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中常用的觀察工具。下面是某同學(xué)使用顯微鏡的幾個操作步驟,正確的是

A. 取鏡時一只手握住鏡筒從鏡箱中取出 B. 對光時選擇低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

C. 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒下降時看著目鏡 D. 擦拭目鏡和物鏡時用的是餐巾紙

【答案】B

【解析】

顯微鏡的使用包括:取鏡和安放、對光、安放玻片、觀察和整理等步驟。

取鏡時,應(yīng)一只手握住鏡臂,另一只手托住鏡座,A錯誤;
對光時選擇低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,B正確;
轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛要看著物鏡,防止物鏡壓碎玻片,C錯誤;
清潔鏡身時應(yīng)有紗布;清潔物鏡和目鏡的鏡頭時,應(yīng)用擦鏡紙。擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上,影響觀察效果,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下敘述中,不符合達(dá)爾文自然選擇性說的是( )

A. 野狼多的地方,鹿的奔跑速度都比較快,這是長期自然選擇的結(jié)果

B. 害蟲的抗藥性是農(nóng)藥對害蟲的定向變異選擇的結(jié)果

C. 不同環(huán)境中的蝗蟲體色不同,是長期自然選擇的結(jié)果

D. 人們能把原雞培養(yǎng)成產(chǎn)蛋量高的家雞,利用的是生物的遺傳和變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類色覺正常與色盲(看不清物體顏色)由位于X染色體上的基因(B、與B、)控制.對于女性只有兩條X染色體同時含有B、基因才表現(xiàn)為色盲(其基因組成可寫成XbXb),基因組成為XBXb,XBXB的女性表現(xiàn)為色覺正常;而男性,只要X染色體上含有一個B、基因就表現(xiàn)為色盲(XbY),所以色盲男性多于女性陽光興趣小組的同學(xué)利用果蠅的一對相對性狀(紅眼A、對白眼A、為顯性,其性別決定與人相同且已知基因不位于Y染色體上)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

請根據(jù)以上信息回答:

①假若紅眼、白眼基因不位于性染色體上,則紅眼雄果蠅的基因組成為___________

②假若紅眼、白眼基因位于X染色體上,則紅眼雌果蠅的基因組成為 ______________ ,紅眼雄果蠅的基因組成為____________

③現(xiàn)培養(yǎng)瓶中有一對紅眼果蠅(雌雄各一只,雌果蠅含有一個A.基因),一次交配后產(chǎn)生數(shù)百個后代,對它們的性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。若所有的白眼果蠅都是雄性,說明紅眼、白眼基因位于____________ 染色體上,若白眼果蠅雌雄都有,說明紅眼、白眼基因位于__________ 上。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下表中的數(shù)據(jù),回答下列各題

氣體成分

環(huán)境中的氣體(%)

呼出的氣體(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

(1)人體呼出的氣體中含量最多的是_____________。

(2)人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比較___________________的含量沒有發(fā)生變化。

(3)人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比較,________含量減少了,_______、_______含量增多了。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藻類植物是一類低等植物,其主要原因是( )

A. 可進(jìn)行光合作用 B. 無根、 莖 、葉的分化 C. 植物體都很小 D. 主要生活在水中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問題。

試管號碼

A

B

C

D

E

加入物質(zhì)

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37 ℃

37 ℃

37 ℃

100 ℃

0 ℃

時間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

加入碘液后的現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

(1)若以A和B為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>_______________

(2)若以B和C為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>______________對唾液淀粉酶的影響。

(3)若以B、D和E為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>_______對唾液淀粉酶的影響。

(4)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:唾液中含有_____________,可以消化________

(5)A和E可否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)?_______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說法,正確的是( 。

A. 生物多樣性是指生物種類的多樣性

B. 引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性

C. 保護(hù)生物多樣性要做到禁止開發(fā)和利用生物資源

D. 對于目前尚不清楚其潛在使用價(jià)值的野生生物,同樣應(yīng)當(dāng)保護(hù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物全是軟體動物的是( 。

A. 河蚌、蚯蚓、蝸牛 B. 田螺、河蚌、蚯蚓 C. 烏賊、水螅、蛔蟲 D. 河蚌、田螺、石鱉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)魚能生活在水中,主要是靠_______呼吸,靠______游泳。

(2)兩棲的動物主要特征:幼體生活在_____中,用_____呼吸,變態(tài)發(fā)育成成體,成體水陸兩棲生活,用____呼吸,同時用_____輔助呼吸。

(3)海龜也用_____呼吸,卵生,是______動物。

(4)鳥類的主要特征:體表被覆羽毛,前肢變?yōu)?/span>______,骨中空,用______呼吸,________輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生。

(5)海豚、鯨、海豹用______呼吸,胎生、哺乳,屬于__________動物,不屬于魚類。

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