如圖所示，某地三個(gè)巖層A.B.C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石。分析回答：

（1）比較低等簡(jiǎn)單的生物化石最可能存在于          巖層中；

（2）化石記錄可以證明，生物的進(jìn)化趨勢(shì)是______________                   ________。

 

【答案】

(1)C  （2）從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等

【解析】

試題分析：圖示中C是較古老的地層，A是較晚近的地層，B是位于A.C間的地層，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類(lèi)地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類(lèi)地位越高等，陸生生物的化石也越多．這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。

考點(diǎn)：本題考查的是生物進(jìn)化的證據(jù)-化石，意在考查學(xué)生能夠識(shí)別圖中的地層形成順序。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示某地三個(gè)巖層A、B、C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石．
分析回答：
（1）比較低等簡(jiǎn)單的生物化石最可能存在于
C
C
巖層中，比較高等復(fù)雜的生物化石最可能存在于
A
A
巖層中．（字母）
（2）化石證據(jù)是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)，其中始祖鳥(niǎo)化石證明了鳥(niǎo)類(lèi)起源于
爬行類(lèi)
爬行類(lèi)
．大約340萬(wàn)年前的化石--“露西”少女
會(huì)
會(huì)
（會(huì)或不會(huì)）制造工具．
（3）化石記錄可以表明，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在三個(gè)相同的燒杯中加入同高水面的水，將三株相同的天竺葵分別直立在燒杯中，把甲、丙放入密閉玻璃容器中，并把丙放在暗室，甲和乙放在陽(yáng)光下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）一段時(shí)間后，杯內(nèi)水面下降最大的燒杯是
 
．
（2）甲玻璃容器的內(nèi)壁上的水珠是由于
 
和
 
等產(chǎn)生的．
（3）假設(shè)甲乙兩株植物在開(kāi)始時(shí)合成有機(jī)物的量是相等的，光照一段時(shí)間后，合成有機(jī)物較少的是植株
 
，其原因是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某地三個(gè)巖層A、B、C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石。分析回答：

(1)比較低等簡(jiǎn)單的生物化石最可能存在于_____巖層中；比較高等復(fù)雜的生物化石最可能存在于_____巖層中。

(2)化石記錄可以證明，生物的進(jìn)化趨勢(shì)是_________、_________、_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示某地三個(gè)巖層A、B、C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石．
分析回答：
（1）比較低等簡(jiǎn)單的生物化石最可能存在于    巖層中，比較高等復(fù)雜的生物化石最可能存在于    巖層中．（字母）
（2）化石證據(jù)是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)，其中始祖鳥(niǎo)化石證明了鳥(niǎo)類(lèi)起源于    ．大約340萬(wàn)年前的化石--“露西”少女    （會(huì)或不會(huì)）制造工具．
（3）化石記錄可以表明，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)    ．

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