5．人體肺泡的壁很薄，只有一層細(xì)胞組成，外面包繞著毛細(xì)血管，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于氣體交換．

分析 呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，肺是主要的呼吸器官，肺泡是氣體交換的主要部位．

解答 解：人體的呼吸系統(tǒng)主要由呼吸道和肺組成，其中主要的呼吸系統(tǒng)器官是肺，它是氣體交換的場(chǎng)所．肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：①肺泡數(shù)量多，增加了氣體交換的效率；②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；③肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換．
故答案為：細(xì)胞；毛細(xì)血管；氣體交換．

點(diǎn)評(píng) 肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，這種功能是與其結(jié)構(gòu)有關(guān)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．家兔能生活在陸地上，最關(guān)鍵的特點(diǎn)是（　�。�
①體毛光滑柔軟，并隨季節(jié)的變化進(jìn)行換毛
②后至肌肉特別發(fā)達(dá)，奔跑、跳躍速度快，以便覓食、逃避敵害
③能在空氣中呼吸
④神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達(dá)，對(duì)多變的環(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)
⑤牙齒分為門齒和臼齒兩種類型，適于吃植物性食物
⑥用乳汁哺育幼仔．
A．①②B．②⑤C．③④D．⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”直接說明了（　�。�
A．非生物因素對(duì)生物的影響B．生物能影響和改變環(huán)境
C．生物因素對(duì)生物的影響D．生態(tài)因素對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．種子萌發(fā)所需要的自身?xiàng)l件是必須具有完整的胚，而且它必須是活的才行．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成以下實(shí)驗(yàn)：
步驟：
①按如圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，并放在適宜的陽光下照射數(shù)小時(shí)．
②待甲管內(nèi)氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)該氣體．
③用澄清石灰水檢測(cè)B葉片產(chǎn)生的氣體．
請(qǐng)分析回答：
（1）步驟②可觀察到木條復(fù)燃，該氣體來自植物的光合作用．請(qǐng)將該生理活動(dòng)的公式補(bǔ)充完整：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$  淀粉+氧氣
（2）步驟③可觀察到澄清石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳，來自植物的呼吸作用．
（3）觀察到原本干燥的透明塑料袋內(nèi)出現(xiàn)水珠，這些水珠主要是植物體內(nèi)的水分從葉片的氣孔（填結(jié)構(gòu)名稱）散失到體外．蒸騰作用所需水分主要是通過根尖的成熟區(qū)吸收的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．移栽植物時(shí)，常常去掉幾片葉片，這樣做是為了（　�。�
A．操作方便B．降低呼吸作用C．減弱光合作用D．減少水分蒸騰

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．在學(xué)習(xí)了生物圈中的綠色植物后，小明便用從超市購(gòu)買的新鮮菠菜為材料，做了以下探究活動(dòng)：

（1）通過圖1根尖的觀察，小明發(fā)現(xiàn)其成熟區(qū)生有大量的根毛，其意義是增大了根吸收水分的表面積，提高了吸收水分的效率．
（2）圖2中，甲是顯微鏡下觀察到的葉片表皮結(jié)構(gòu)示意圖，若要達(dá)到圖乙所示觀察結(jié)果，首先需將裝片向左下方移動(dòng)，直至A到達(dá)視野中央，再次需換用圖3丙中的鏡頭b，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行觀察．
（3）選取新鮮的葉片，制成臨時(shí)切片，放置在低倍顯微鏡下觀察（如圖3所示）：
①具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[3]葉脈，1是葉片的表皮它屬于保護(hù)組織．
②葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)[2]（填序號(hào)）所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體．
③氣體交換和水分散失的門戶是[4]氣孔，它的張開和閉合是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的．受哪一種物質(zhì)的控制？A
A．水分  B．二氧化碳  C．氧氣  D．有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列能正確表示蛙的發(fā)育過程的是（　　）
A．卵細(xì)胞-幼蛙-蝌蚪-成蛙B．受精卵-幼蛙-蝌蚪-成蛙
C．卵細(xì)胞-受精卵-蝌蚪-成蛙D．受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）圖中表示的物鏡的鏡頭是4，[9]所表示的結(jié)構(gòu)叫做反光鏡．
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象，此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋．當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)12時(shí)，鏡筒的升降范圍較�。� （填序號(hào)）
（3）用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）．
（4）某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50．
（5）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：②①③④．（要求填序號(hào)）
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡 對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．

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同步練習(xí)冊(cè)答案