17.觀察圖,回答下列問題
(1)女性的主要生殖器官是[②]卵巢,它產(chǎn)生的生殖細胞和精子在[③]輸卵管結(jié)合,形成受精卵,標志著生命開始.
(2)胚胎在媽媽的[①]子宮發(fā)育,胚胎和胎兒在發(fā)育時通過胎盤從母體獲得所需要的養(yǎng)料
和氧氣,胎兒每時每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過胎盤經(jīng)母體排出.

分析 圖中①子宮,②卵巢,③輸卵管,④陰道.

解答 解:(1)①卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官,它產(chǎn)生的生殖細胞和精子在輸卵管結(jié)合,形成受精卵,標志著生命開始.
(2)①子宮是胚胎發(fā)育的場所,胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育,能通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也能通過胎盤經(jīng)母體排出.
故答案為:(1)②卵巢;③輸卵管;
(2)①子宮;養(yǎng)料;氧氣;二氧化碳

點評 本題主要考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),對其各組成部分的不同功能進行明確的區(qū)分是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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14.為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學設計了如下兩套實驗方案:
方案一:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組不接種細菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標為丙組和丁組,將兩組落葉進行滅菌處理后,丙組接種細菌,丁組不接種細菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
請根據(jù)上述實驗方案,回答下列問題:
(1)該探究實驗提出的假設是細菌對植物遺體具有分解作用.
(2)方案一中的實驗變量是接種細菌.
(3)方案二中的實驗變量是接種細菌,最終可能獲得的實驗結(jié)果是丙組的被分解.
(4)比較以上兩種實驗方案,你認為較科學的是實驗方案不同數(shù)種和接種細菌,原因是該方案符合丙原則.
(5)實驗過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供適宜的水分條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)A與C的細胞結(jié)構(gòu)相比,A的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核.
(2)D是青霉,它可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代
(3)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開C(填字母)
(4)A、B、C、D在生態(tài)系統(tǒng)中,作為分解者參與物質(zhì)循環(huán).

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5.從體溫方面看,兩棲類和爬行類都屬于變溫動物.

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12.人類的起源和進化,除遺傳和變異的因素外,還有自然選擇、隔離、遷徙等,此外人類使用工具和進行勞動,也是一個重要因素,勞動創(chuàng)造了人類,也選擇了人類本身.

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2.人類從生物圈中獲取物質(zhì),并通過血液循環(huán)來運輸,如圖為血液循環(huán)途徑示意圖.
(1)寫出肺循環(huán)的路徑:B→1→肺部毛細血管→4→C.
(2)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、氧氣進入血液的主要部位分別是小腸和肺.內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素直接進入腺體的毛細血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,參與一些生命活動的調(diào)節(jié).
(3)人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有3條.
(4)紅細胞中血紅蛋白的含量過低時,就會出現(xiàn)貧血的癥狀,在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物.某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足.某人排出的尿液中含有大量葡萄糖,說明腎臟的腎小球 發(fā)生了病變.

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9.哺乳動物的運動不是僅靠運動系統(tǒng)就能完成的,還需要( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
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6.下列血管中,具有防止血液倒流的瓣膜的血管是( 。
A.動脈B.毛細血管C.靜脈D.以上均有

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