分析 生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法,生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.據(jù)此解答.
解答 解:生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.分類(lèi)單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多;分類(lèi)單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少.
故答案為:目;種
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類(lèi)常識(shí),屬于基礎(chǔ)性的題目.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)和激素 | B. | 激素 | C. | 神經(jīng)系統(tǒng) | D. | 體液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
氣體成分 | 氮?dú)?/TD> | 氧氣 | 二氧化碳 | 水汽 | 其他 |
吸入氣體% | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出氣體% | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膈肌舒張,膈頂下降 | B. | 膈肌舒張,膈頂上升 | ||
C. | 膈肌收縮,膈頂下降 | D. | 膈肌收縮,膈頂上升 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 東非人 | B. | 北京猿人 | C. | 森林古猿 | D. | 麒麟山人 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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