【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的模式圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中1是__________,2是_____,3是________。
(2)與其靈活性有關(guān)的是由[ ]__________產(chǎn)生的滑液存在于[ ]__________。
(3)請(qǐng)寫出你所熟悉的兩個(gè)人體關(guān)節(jié)的名稱:__________ 、 __________。
【答案】 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)窩 4關(guān)節(jié)囊 5關(guān)節(jié)腔 肩關(guān)節(jié) 膝關(guān)節(jié)
【解析】觀圖可知:1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)軟骨,3關(guān)節(jié)窩,4關(guān)節(jié)囊,5關(guān)節(jié)腔。
(1)圖中1是關(guān)節(jié)頭,2是關(guān)節(jié)軟骨,3是關(guān)節(jié)窩。
(2)關(guān)節(jié)腔是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液。滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。
(3)人體的關(guān)節(jié)名稱:如髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)如鉛、汞等會(huì)通過食物鏈不斷積累。下列各項(xiàng)中能夠表示某食物鏈中生物體內(nèi)有害物質(zhì)數(shù)量關(guān)系的圖示是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】通過基因工程技術(shù),科學(xué)家把“人乳鐵蛋白基因”轉(zhuǎn)到牛的體內(nèi),可從牛乳中獲得人乳鐵蛋白.這種技術(shù)是( 。
A.人工合成
B.發(fā)酵
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.仿生
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【題目】某種蛾類幼蟲的體表長有毒毛,并有鮮艷多彩的斑紋,很容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn),不利于它的生存. . (判斷對(duì)錯(cuò))
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【題目】某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒有葉脈,沒有真正的根,據(jù)此推測(cè),這種植物最可能是
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.真菌
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【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察下圖染色體、DNA、基因之間的關(guān)系圖,回答下列問題
(1)如何用語言描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系?
(2)小明繪制了染色體與DNA的關(guān)系示意圖,請(qǐng)你幫忙,如果加上基因該如何表示三者之間的關(guān)系。
(3)在(2)的圖中如果同時(shí)加上基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、生物體,又該如何表示它們之間的關(guān)系?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. ①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B. ②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖
C. ③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D. ①②③都是無性生殖
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