【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的模式圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中1是__________,2是_____,3是________。

(2)與其靈活性有關(guān)的是由[ ]__________產(chǎn)生的滑液存在于[ ]__________

(3)請(qǐng)寫出你所熟悉的兩個(gè)人體關(guān)節(jié)的名稱:__________ 、 __________。

【答案】 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)窩 4關(guān)節(jié)囊 5關(guān)節(jié)腔 肩關(guān)節(jié) 膝關(guān)節(jié)

【解析】觀圖可知:1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)軟骨,3關(guān)節(jié)窩,4關(guān)節(jié)囊,5關(guān)節(jié)腔。

(1)圖中1是關(guān)節(jié)頭,2是關(guān)節(jié)軟骨,3是關(guān)節(jié)窩。

(2)關(guān)節(jié)腔是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液。滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。

(3)人體的關(guān)節(jié)名稱:如髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的嗅覺器官是

A單眼 B觸角 C上唇 D氣管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)如鉛、汞等會(huì)通過食物鏈不斷積累。下列各項(xiàng)中能夠表示某食物鏈中生物體內(nèi)有害物質(zhì)數(shù)量關(guān)系的圖示是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過基因工程技術(shù),科學(xué)家把“人乳鐵蛋白基因”轉(zhuǎn)到牛的體內(nèi),可從牛乳中獲得人乳鐵蛋白.這種技術(shù)是( 。
A.人工合成
B.發(fā)酵
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.仿生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的部位不正確的是

A蚯蚓-體壁 B鯽魚-鰓 C家鴿-肺 D藍(lán)鯨-鰓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某種蛾類幼蟲的體表長有毒毛,并有鮮艷多彩的斑紋,很容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn),不利于它的生存. . (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒有葉脈,沒有真正的根,據(jù)此推測(cè),這種植物最可能是

A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D真菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察下圖染色體、DNA、基因之間的關(guān)系圖,回答下列問題

(1)如何用語言描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系?

(2)小明繪制了染色體與DNA的關(guān)系示意圖,請(qǐng)你幫忙,如果加上基因該如何表示三者之間的關(guān)系。

(3)在(2)的圖中如果同時(shí)加上基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、生物體,又該如何表示它們之間的關(guān)系?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( 。

A. ①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種

B. ②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖

C. ③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀

D. ①②③都是無性生殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案