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【題目】下列由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官組成的是

A．玉米 B．銀杏 C．鐵線蕨 D．雪松

【答案】A

【解析】

試題分析：玉米是被子植物，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官；銀杏和雪松的種子外無果皮包被，不能形成果實；鐵線蕨屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，不結種子，用孢子繁殖。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列節(jié)肢動物中，都屬于昆蟲的一組是

A．蜜蜂、蝴蝶、螞蟻 B．蝗蟲、蜘蛛、螳螂

C．蜻蜓、蜈蚣、蝎子 D．蒼蠅、蟋蟀、中華絨鰲蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點主要表現在以下幾個方面：

（1）家鴿的身體呈____________型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作。

（2）飛行器官發(fā)達：前肢變成了____________ ，生有幾排大型的_______________，胸部有很突出的________________，其兩側有發(fā)達的____________，可牽動兩翼完成飛行。

（3）直腸______，糞便可及時排出體外，這樣可以____________，利于飛行。

（4）吸氣時,吸進的空氣一部分在肺內進行 ___________,一部分則直接進入氣囊。

（5）心臟____________，____________發(fā)達，輸氧能力強。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】EV71腸道病毒是手足口病的( )

A. 傳染源 B. 病原體

C. 易感人群 D. 傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神舟九號飛船座艙內的一種小型氣體分析儀是根據蒼蠅嗅覺器官的結構和功能仿制而成的，該生物技術屬于

A．克隆技術 B．仿生技術

C．轉基因技術 D．生物防治技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實質是（ ）

A．合成有機物，儲存能量 B．分解有機物，釋放能量

C．合成有機物，釋放能量 D．分解有機物，儲存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植藥材利用的是生物多樣性中的

A.潛在價值 B.間接價值 C.直接價值 D.沒有價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物細胞的結構模式圖，請根據圖中細胞各部分結構的特點和功能，分析回答下列問題：

（1）圖中1表示的是細胞膜，它的功能是 ．
（2）圖中2表示的是細胞質中的 ， 它是能量轉換器，它的功能是將有機物的化學能釋放出來，為細胞生活提供動力．
（3）圖中3表示的是 ， 它是細胞的遺傳信息庫．
（4）若圖中的4表示染色體，那么，位于染色體上的A表示的是 ， 它控制著生物的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“人體呼吸產生二氧化碳”的實驗裝置模式圖，請回答下列問題

（1）從圖中可以看出，甲瓶是____________時所用，乙瓶是____________所用，所以在實驗過程中，雙手要交替捏緊橡皮管，防止___________________。

（2）經過試驗，發(fā)生的現象是______________________。

（3）甲瓶是起____________作用。

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