14.在探索生命起源的研究中,美國學(xué)者米勒設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,請回答下列問題
(1)把水加入500毫升燒瓶中,抽真空后,從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會含下列B.
A、甲烷  B、氧氣  C、氨氣  D、氫氣
(2)再把500毫升燒瓶中的水煮沸,是水蒸氣驅(qū)動混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶.此時鎢電極連續(xù)放電,模擬的是C.
A、宇宙射線 B、地球噴發(fā)出的熱 C、大氣圈的閃電 D、地球巖石產(chǎn)生的放射線
(3)混合氣體在5升燒瓶中反應(yīng)7填,經(jīng)冷凝器冷卻后,產(chǎn)物沉積在U形管中,對U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn),生成的有機小分子物質(zhì)主要是氨基酸.U形管相當(dāng)于原始海洋.
(4)該實驗表明,在生命起源過程中,從無機物小分子生成有機小分子是完全可能的.

分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.此題主要考查的是米勒的實驗及其結(jié)論,據(jù)此解答.

解答 解:化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機物,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.
(1)、(2)裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣.正負(fù)極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電,這主要是為該實驗提供了條件.
(3)U形管處為取樣活塞,若取樣鑒定,可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質(zhì),共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋.
(4)米勒的實驗試圖向人們證實,在生命起源的化學(xué)進化過程中,生命起源的第一步,即從無機物形成有機物,在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
故答案為:(1)B     
(2)C      
(3)氨基酸;原始海洋
(4)無機物小分子;有機小分子

點評 米勒的實驗及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)常考到,要注意理解和掌握.可結(jié)合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶.

練習(xí)冊系列答案
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4.觀察下圖中的植物,利用生物分類等相關(guān)知識,回答下列問題:

(1)生物分類的最大單位是界,對上述植物進行分類時要仔細(xì)觀察它們的形態(tài)結(jié)構(gòu),如依據(jù)上述植物能否產(chǎn)生種子,可以將上述植物分為孢子植物和種子植物,對被子植物如A、B分類時,往往把花、果實和種子作為分類的主要依據(jù).
(2)A、B的結(jié)構(gòu)比E復(fù)雜,主要表現(xiàn)在A和B的種子外都有果皮,C所屬類群比F所屬類群長得高大的主要原因是有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用(寫2條)
(3)在生物分類學(xué)上,A與C同界不同門,A與E同門不同綱,那么A和E(寫字母)的共同特征多,你的理由是門比界小,所屬的等級越小,共同特征越多.
(4)在某地的燃煤火力發(fā)電廠周圍,有可能逐漸減少的是F所代表的苔蘚植物.
(5)將A、C、D、F類植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列(用文字表示)D藻類植物、F苔蘚植物、C蕨類植物、A被子植物.

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5.小強沒吃早飯接近中午時感到頭暈,你建議他補充什么食品來最快獲得能量(  )
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2.判斷以下哪個是相對性狀( 。
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9.氣體進入人體的通道順序是(  )
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C.鼻→咽→口腔→喉→氣管→支氣管D.鼻→咽→喉→氣管→支氣管

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19.菏澤曹州牡丹園內(nèi),高貴典雅的牡丹競相開放,紅的、黃的、粉白的、紫紅的…爭奇斗艷,決定牡丹花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的( 。
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6.與做饅頭、制酸奶有關(guān)的微生物依次是( 。
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3.關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,錯誤的是(  )
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C.胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分
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13.防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是(  )
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