【題目】如圖是人體生殖發(fā)育的部分過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題

（1）圖中[1]所示的器官是_____，其作用主要是_____。

（2）圖中[3]所示的過(guò)程叫做_____。

（3）從圖中可看出，受精卵發(fā)育是從[]_____中開(kāi)始的。

（4）圖中[5]所示的器官叫_____，其作用是_____。

（5）胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料、氧氣是通過(guò)_____從母體獲得的。

【答案】卵巢 產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素 受精 4輸卵管 子宮 胚胎發(fā)育的場(chǎng)所 胎盤(pán)

【解析】

觀圖可知：圖中1卵巢，2卵細(xì)胞，3表示受精，4輸卵管，5子宮，6子宮內(nèi)膜，7陰道，看圖結(jié)合題意答題。

（1）圖中1所示的器官是卵巢，其作用主要是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官。

（2）精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過(guò)程，叫做受精，圖中[3]所示的過(guò)程叫做受精。

（3）受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒，從圖中可以看出受精卵發(fā)育的起始部位是4輸卵管。

（4）5子宮，子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。

（5）胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得的，胎兒通過(guò)該結(jié)構(gòu)排出二氧化碳等代謝廢物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定肺活量時(shí)，每人重復(fù)三次，取下列哪一項(xiàng)作為受測(cè)者的肺活量最正確？（ ）
A.最大值
B.最小值
C.平均值
D.第一次測(cè)得的數(shù)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要由______組成。

（2）填寫(xiě)名稱A______，B______，C_____，D______，肺循環(huán)開(kāi)始于______（填字母）。肺循環(huán)完成后血液由______血變成______血。

（3）D和B心壁哪個(gè)厚？______。（填字母）

（4）若通過(guò)手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達(dá)心臟的______腔。（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先天性心血管病是先天性畸形中最常見(jiàn)的一類。皮膚青紫是先天性心臟病（室間隔缺損）的癥狀之一。一般見(jiàn)于出生后存在，也可于出生后三至四個(gè)月逐漸明顯，在口唇、指(趾)甲床、鼻尖最明顯。下圖是人體心臟剖面圖，根據(jù)材料

（1）甲圖中表示存在心室間隔的是[___]___、[___]__兩個(gè)腔室。

（2）心室間隔缺損的病人容易造成心臟內(nèi)__血和_血混合，減弱了血液輸送氧氣的能力。

（3）患有這種疾病的人，一般不能進(jìn)行劇烈活動(dòng)，原因是當(dāng)這種混合的血液，通過(guò)____循環(huán)運(yùn)到全身后，由于血液內(nèi)的____含量少，組織細(xì)胞不能充分分解有機(jī)物，造成組織細(xì)胞缺少必要的____供應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為嫁接過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖中（1）和（3）叫_________，（2）和（4）叫__________。

（2）A圖叫________，B圖叫_______。

（3）嫁接是否成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_________是否緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中顯示的呼吸系統(tǒng)的一部分，回答問(wèn)題。

（1）圖中④是_____，屬于_____系統(tǒng)。

（2）圖中⑤是_____，其內(nèi)表面具有_____，它的作用是_____。

（3）在吞咽時(shí)，③即_____，能夠_____，以免_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，可將動(dòng)物分為兩類，圖中無(wú)脊椎動(dòng)物有_____(填字母)。

（2）C是兩棲動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物是這類動(dòng)物？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)____、____，這種動(dòng)物幼年時(shí)用_____呼吸，成年后用____呼吸，用____輔助呼吸。

（3）終生生活在水中用鰓呼吸的動(dòng)物是____(填字母)；E的生殖特點(diǎn)是_____。

（4）以上動(dòng)物中，哪些是恒溫動(dòng)物？_____、_____（填字母）。

（5）E是食草動(dòng)物，它的牙齒有哪些類型？_____、_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：

學(xué)習(xí)了蝗蟲(chóng)的呼吸后，同學(xué)們對(duì)蝗蟲(chóng)的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧，有些同學(xué)認(rèn)為其氣體出入的門(mén)戶——?dú)忾T(mén)在頭部，有些同學(xué)則認(rèn)為在胸腹部。最終決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題，請(qǐng)你幫助他們共同完成探究。

實(shí)驗(yàn)材料用具：試管、蝗蟲(chóng)、清水。

（1）提出問(wèn)題：____？

（2）作出假設(shè)：____。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩支試管，編號(hào)為甲、乙，并放入__的清水。

②把兩只大小相同的活蝗蟲(chóng)放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲(chóng)的___浸入水中，露出__部；乙中蝗蟲(chóng)的__浸入水中，露出頭部。

③一段時(shí)間后，觀察兩只蝗蟲(chóng)的存活情況。

（4）結(jié)果預(yù)測(cè)：___。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___。

（6）這是一組____實(shí)驗(yàn)，變量為___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物的繁殖方式，屬于有性生殖的是（ ）
A.柳枝的扦插
B.蘋(píng)果樹(shù)的嫁接
C.馬鈴薯用塊莖繁殖
D.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗

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同步練習(xí)冊(cè)答案