�？踬\、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異，但它們有一個共同特征，那就是（ ）

A．都有貝殼 B．都用肺呼吸

C．身體都很柔軟 D．都適應(yīng)水中生活

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆江西省贛州市六校九年級下第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下列甲圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，乙圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（“【 】”內(nèi)填數(shù)字，“ ”上填文字）

（1）甲圖的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含 條食物鏈。在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中食用菌屬于 。

（2）甲圖中的水稻細(xì)胞利用太陽能的部位是位于乙圖中的【 】 。

（3）甲圖中的蛙屬于 動物，其發(fā)育過程屬于 發(fā)育。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級11月質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

小明長得非常像他母親，這可能是由于（ ）

A．從母親得到了較多的基因 B．從母親得到的顯性基因較多

C．長期和母親生活，耳濡目染 D．長期主動地模仿和學(xué)習(xí)母親

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)50 -60年代，我國開展了”剿滅麻雀’的運動，而現(xiàn)在有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁，其原因不包括（ ）

A．麻雀對維持生態(tài)平衡有重要作用 B．麻雀能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C．麻雀可以捕食農(nóng)業(yè)害蟲 D．麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的敘述，錯誤的是（ ）

A．鯽魚身體呈流線型是對其水生生活的適應(yīng)

B．具有角質(zhì)的鱗是蛇適應(yīng)陸地生活的重要特征

C．身體分頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動物的共同特點

D．身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家兔在地上吃草時，相當(dāng)于“刀”的作用，能夠切斷食物的結(jié)構(gòu)是

A．臼齒 B．犬齒 C．唇 D．門齒

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在魚類養(yǎng)殖中，我國有優(yōu)良的淡水魚品種，著名的“四大家魚”就是其中之一，它們是

A．草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

C．鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚 D．鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟七年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

一朵桃花的某個結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子，這個關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是：

A．花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省八年級上段考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于狒狒群體中的“頭領(lǐng)”的敘述，錯誤的是（ ）

A．優(yōu)先享用食物和配偶 B．優(yōu)先選擇筑巢場地

C．是一個生殖能力強(qiáng)的雌性狒狒 D．負(fù)責(zé)指揮整個社群的行為

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同步練習(xí)冊答案