【題目】如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)就會(huì) ______ 。

【答案】增大

【解析】我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親結(jié)婚，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)就會(huì)增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，如果將C歸為一類(lèi)，A、B、D歸為另一類(lèi)，你的分類(lèi)依據(jù)為________。

（2）A屬于動(dòng)物，它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是________，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)它的________來(lái)完成。

（3）B能進(jìn)行光合作用，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有________，它所屬類(lèi)群的特征主要有________。

（4）C分布廣泛，一是與它靠________生殖有關(guān)，二是與利用芽孢度過(guò)不良環(huán)境有關(guān)。

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因?yàn)橛衃 ] ________參與的結(jié)果。

（6）上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物體又是以單個(gè)細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的�？梢�(jiàn)，細(xì)胞是生物體________的基本單位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胎兒在母體的小房子中的示意圖，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化：


（1）人的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱(chēng)為_______的細(xì)胞，出生前胎兒舒適地生活在媽媽肚子的_______里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和______從媽媽那里獲得營(yíng)養(yǎng)。

（2）人們說(shuō)嬰兒長(zhǎng)得像媽媽?zhuān)@是生物學(xué)上的遺傳現(xiàn)象。但作為男孩子，體細(xì)胞中的性染色體組成是_____，其中的_____染色體來(lái)自爸爸。

（3）父母雙親和嬰兒都是正常人，但嬰兒的爺爺是一個(gè)白化病人（白化病是常染色體隱性遺傳病，由a決定，正常膚色由A決定），請(qǐng)判斷一下父親的基因組成是_____，嬰兒的基因組成是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合蝗蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖回答下列小題。

【1】下列各項(xiàng)中，屬于感覺(jué)器官的一組是 （ ）

A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④

【2】圖中表示后足的是 （ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 漢江中的白魚(yú) B. 漢江中的所有魚(yú) C. 漢江中的所有生物 D. 漢江河

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于字母[_____]所指的結(jié)構(gòu)中。

(2)[F]是____,它使細(xì)菌能夠____。

(3)當(dāng)字母[]所指的結(jié)構(gòu)______增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體——____,以抵抗不良環(huán)境。

(4)字母[B]所代表的結(jié)構(gòu)______能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

(5)字母[D]所代表的結(jié)構(gòu)____能夠起保護(hù)作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體呼吸全過(guò)程，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.人體內(nèi)二氧化碳擴(kuò)散的方向是：組織細(xì)胞→血液→肺泡

B.血液中的氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入組織細(xì)胞

C.呼吸全過(guò)程是指吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程

D.肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物全是腔腸動(dòng)物的一項(xiàng)是（ ）

A．水螅、渦蟲(chóng) B．珊瑚蟲(chóng)、水母

C．蛔蟲(chóng)、海蜇 D．水螅、珊瑚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合圖示分析下列敘述，正確的是( )

A. 圖中①是神經(jīng)元的細(xì)胞體

B. 圖中②③④是突起，它們共同組成神經(jīng)纖維

C. 圖中④結(jié)構(gòu)若是傳入神經(jīng)的部分，則可感受外界刺激

D. 該神經(jīng)元結(jié)構(gòu)可以完成最基本的神經(jīng)反射活動(dòng)

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