青蛙的發(fā)育類型為________發(fā)育．

變態(tài)
分析：所謂變態(tài)發(fā)育，是指幼體和成體不僅在形態(tài)上結(jié)構(gòu)上有明顯區(qū)別，而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大的變化的發(fā)育．蝌蚪生活在水中，青蛙可以水陸兩棲，蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，蝌蚪無四肢有尾，青蛙有四肢無尾等．
解答：青蛙的幼體為蝌蚪，形態(tài)結(jié)構(gòu)與青蛙有顯著的區(qū)別，而且其生活習(xí)性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)也與青蛙有很大不同．蝌蚪生活在水中，青蛙可以水陸兩棲，蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，蝌蚪無四肢有尾，青蛙有四肢無尾，故青蛙的發(fā)育類型符合變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．
故答案為：變態(tài)
點(diǎn)評：兩棲動物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是體外受精，水中發(fā)育，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，為變態(tài)發(fā)育．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?市中區(qū)二模）如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程．請仔細(xì)閱讀、分析回答以下問題：

（1）若上述生物體代表綠色開花植物，在進(jìn)行過程①之前，還需要完成的生理過程是
傳粉
傳粉
．
（2）若上述生物體代表蝗蟲，過程②包括
受精卵、幼蟲、成蟲
受精卵、幼蟲、成蟲
三個階段，這種發(fā)育類型為
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
．
（3）若上述生物代表青蛙，過程①的特點(diǎn)是
體外受精
體外受精
，過程②的特點(diǎn)是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（4）若上述生物代表人，那么生殖細(xì)胞B產(chǎn)生的部位是
卵巢
卵巢
，該部位還能分泌
雌性激素
雌性激素
，對女性
第二性征
第二性征
的發(fā)育和維持有重要作用．
（5）新生命的發(fā)育都是從細(xì)胞C，即
受精卵
受精卵
的分裂開始的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

青蛙的發(fā)育類型為
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

青蛙的發(fā)育類型為______發(fā)育．

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科目：初中生物 來源：2007-2008學(xué)年安徽省六安市霍邱縣陳埠中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

青蛙的發(fā)育類型為    發(fā)育．

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