【題目】請(qǐng)據(jù)下圖判斷下列小題:
【1】從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌。(________)
【2】圖中的綠色植物利用環(huán)境中的水和二氧化碳以及太陽(yáng)光能,進(jìn)行光合作用,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了動(dòng)物。(________)
【3】牛在田間辛勤的耕耘,所以牛是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。(________)
【4】植物和動(dòng)物死亡后,尸體不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用。(________)
【答案】
【1】錯(cuò)誤
【2】正確
【3】錯(cuò)誤
【4】正確
【解析】
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
【1】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,其中的生物部分包括植物、動(dòng)物和細(xì)菌、真菌,故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
【2】生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中的指綠色植物利用環(huán)境中的水和二氧化碳以及太陽(yáng)光能,進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,故題干說(shuō)法正確。
【3】牛是動(dòng)物不能制造有機(jī)物,必須直接吃綠色植物以獲取有機(jī)物維持生活,因此,牛生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
【4】分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),所以“植物和動(dòng)物死亡后,尸體不會(huì)堆積如山”,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用,故題干說(shuō)法正確。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在藥店買藥時(shí),看到有很多不同的藥盒上標(biāo)有“OTC”的字樣,這些藥屬于( 。
A. 中藥 B. 西藥 C. 處方藥 D. 非處方藥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)。池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等動(dòng)物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)水草、浮萍、水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中和魚、蝦、河蚌等動(dòng)物分別是生態(tài)系統(tǒng)中的___和___。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的生物,他們是生態(tài)系統(tǒng)中的___。除此之外這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還有___。
(2)一段時(shí)間后該池塘中各種生物的數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。
(3)如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(肉食性的魚類),則短時(shí)間內(nèi)池塘中的小魚的數(shù)量會(huì)有什么變化___,給池塘帶來(lái)危害,結(jié)果導(dǎo)致____。
(4)如果這個(gè)池塘受到有毒物質(zhì)的污染,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來(lái)源是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與寄生生活相適應(yīng),蛔蟲最發(fā)達(dá)的器官是( )
A.感覺器官 B.運(yùn)動(dòng)器官 C.消化器官 D.生殖器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在的生物,其體內(nèi)存留的有機(jī)汞(有毒物質(zhì))如下表,由這些生物組成的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?
生物體 | A | B | C | D | E |
有機(jī)汞殘留量 | 0.07 | 8 | 1.5 | 64 | 0.5 |
A. D→B→C→E→A B. D→E→B→C→A C. A→C→E→B→D D. A→E→C→B→D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)北方,每年10月以后到第二年3月之前,青蛙的呼吸情況是( )
A. 完全停止 B. 主要靠肺呼吸 C. 主要靠皮膚呼吸 D. 靠肺和皮膚呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們用顯微鏡觀察下列細(xì)胞,可以發(fā)現(xiàn)葉綠體的是( 。
A. 口腔上皮細(xì)胞 B. 動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞
C. 洋蔥的根尖細(xì)胞 D. 蘆葦葉片細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李敏在移栽樹苗的時(shí)候沒帶個(gè)小土坨,開始幾天出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,造成這一現(xiàn)象的主要原因是( )
A. 損傷了幼根和根毛 B. 損傷了根冠和生長(zhǎng)點(diǎn)
C. 損傷了伸長(zhǎng)區(qū) D. 幼苗不適應(yīng)新環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為中,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是
A. 把大片沼澤地開墾為農(nóng)田
B. 在菜田里噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲
C. 在田間施放性引誘劑,干擾蝶蛾類害蟲的通訊
D. 把工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海域,以殺死大量繁殖的藻類
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