【題目】下圖是反射弧的組成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)請寫出反射弧結(jié)構(gòu)的名稱:[①]________;[③]________
(2)小紅的手指突然受到針刺后,手指馬上縮回,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是________(用圖中序號和箭頭表示)。該反射的神經(jīng)中樞位于________。
(3)這個(gè)縮手反射屬于________反射。(選填“簡單”或“復(fù)雜”)
【答案】 感受器 神經(jīng)中樞 ①→②→③→④→⑤ 脊髓 簡單
【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。
(1)根據(jù)圖中箭頭即神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向可以判斷出①、②、③、④、⑤分別表示反射弧的感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。
(2)小紅的手指突然受到針刺后,手指馬上縮回,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是①→②→③→④→⑤。從反射類型看,該反射屬于非條件(簡單)反射,非條件(簡單)反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,是先天性行為。
(3)從反射類型看,該反射屬于非條件(簡單)反射,非條件(簡單)反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,是先天性行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)圖1是小腸內(nèi)表面示意圖,[①]_________有豐富的毛細(xì)血管,蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基、_________,在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。
(2)圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,肺泡中的氧氣只需通過_________層細(xì)胞即可進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中_________結(jié)合。
(3)圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,血液由[_________ ]進(jìn)入主動脈,通過_________途徑(選填:體循環(huán)/肺循環(huán))流經(jīng)各器官毛細(xì)血管,為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)[2]在人體呼吸時(shí)的作用為_____.
A.溫暖、清潔空氣 B.氣體進(jìn)出的通道 C.對空氣進(jìn)行濕潤處理 D.以上都對
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.圖中的a代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是_____(氣體)含量增加.
(3)圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài),此時(shí)肺內(nèi)的氣壓_________ (選填“大于”或“小于”)外界大氣壓.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列能正確表示食物鏈的是
A.陽光→草→食草籽鳥→鷹→細(xì)菌、真菌
B.蘑菇→野兔→狐
C.草→食草籽鳥→鷹→細(xì)菌、真菌
D.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體膝跳反射示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中代表神經(jīng)元胞體集中的部分是________ .
(2)圖中代表神經(jīng)元突起來聚集的部分是________ .
(3)圖中代表效應(yīng)器和感受器的番號分別是________ .
(4)請用圖中番號和箭頭表示膝跳反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑________ .
(5)神經(jīng)系統(tǒng)就是通過每一個(gè)具體的反射活動來實(shí)現(xiàn)其調(diào)節(jié)功能,所以________是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《中華人民共和國獻(xiàn)血法》規(guī)定:國家實(shí)行無償獻(xiàn)血制度。因?yàn)榻】党赡耆艘淮潍I(xiàn)血多少毫升,不會影響身體健康。
A. 200—400 B. 400—500 C. 600—700 D. 800—900
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于動物的后學(xué)習(xí)行為的是:
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.導(dǎo)盲犬給主人帶路
C.小狗做算術(shù)題 D.八哥說“你好”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換的過程,分析兩圖回答下列問題。
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括甲圖表示的_____內(nèi)的氣體交換和乙圖表示的___________________里的氣體交換,它們都是通過氣體的_____作用完成的.
(2)當(dāng)血液從F→D時(shí),血液中氧氣的含量_____,二氧化碳的含量_____,血管D內(nèi)流動的是_____血.
(3)甲圖中,當(dāng)血液從A→C時(shí),血液由_____血變化為_____血.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種(如圖)。若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠(用R表示顯性基因,r表示隱性基因),以下敘述正確的是( )
A. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr
B. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr
C. 單冠是顯性性狀
D. 若圖中兩只雞繁殖后代,后代性狀比為1:1
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