多細(xì)胞生物體有著井然有序的結(jié)構(gòu)層次。家鴿與油菜相比特有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在越古老的地層中，成為化石的生物

A.數(shù)量越多 B.種類越豐富 C.越簡(jiǎn)單、越低等 D.越復(fù)雜、越高等

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某些古代兩棲類進(jìn)化為原始的爬行類，而古代爬行類不可能進(jìn)化為今天的（ ）

A．鳥(niǎo)類 B．哺乳類 C．爬行類 D．兩棲類

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各類植物中，可以當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（ ）

A. 藻類植物 B. 蕨類植物

C. 被子植物 D. 苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省晉江市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖 是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1] 的主要功能是 。

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ] ,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)[ ] 。

（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色汁液主要來(lái)自于[ ] （結(jié)構(gòu)）。

（4）貯存遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ] （結(jié)構(gòu)）中。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省晉江市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次后,可以形成多少個(gè)細(xì)胞? （ ）

A．3個(gè) B．6個(gè) C．8個(gè) D．無(wú)數(shù)個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省晉江市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在低倍鏡下觀察時(shí)視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是“上”和“6”,那么載玻片上的物像是（ ）

A．“上”和“6” B．“下”和“9”

C．“”和“9” D．“”和“6”

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省晉江市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物共有的家園是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省高安市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來(lái)不及思考就迅速松手。下列分析錯(cuò)誤的是

A.這是一種生來(lái)就有的反射，因此不需要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)

B.完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧

C.松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了

D.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

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同步練習(xí)冊(cè)答案