下列人體細(xì)胞中的染色體不成對存在的是：

A．口腔上皮細(xì)胞B．肌肉細(xì)胞C．神經(jīng)細(xì)胞D．精子細(xì)胞

D

解析考點(diǎn)：細(xì)胞核中的遺傳信息載體-DNA；基因在親子代之間的傳遞．
分析：染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．
解答：解：每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣；因此生殖細(xì)胞中的染色體不成對．選項(xiàng)中，口腔上皮細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞都是體細(xì)胞，精子是生殖細(xì)胞．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在，在生殖細(xì)胞內(nèi)成單存在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?益陽）請回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：
（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，洋蔥鱗片葉屬于
器官
器官
．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)需要用
稀碘液
稀碘液
進(jìn)行染色．
（2）從人體結(jié)構(gòu)層次來看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于
組織
組織
．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)加入生理鹽水，其主要目的是防止細(xì)胞
變形
變形
．
（3）口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和
葉綠體
葉綠體
．
（4）如圖A、B是在顯微鏡下看到的兩個(gè)視野，如果由圖A變?yōu)閳DB，細(xì)胞將變大，視野中的亮度
變暗
變暗
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)在制作和觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．
請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請你指出來并更正．錯(cuò)誤并更正：
①過程中載玻片中央滴清水；載玻片中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水
①過程中載玻片中央滴清水；載玻片中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水
；
（2）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物仍然不動(dòng)．據(jù)此判斷污物最有可能在
C
C
；
 A．玻片標(biāo)本上     B．目鏡上    C．物鏡上    D．材料上
（3）口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中相同的是：都有
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
和
線粒體
線粒體
．不同的是：口腔上皮細(xì)胞中沒有葉綠體、液泡和
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）由A到B是經(jīng)過
分裂
分裂
過程實(shí)現(xiàn)的，在此過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是
染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．
染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．
．
（2）由B到C是經(jīng)過
分化
分化
過程實(shí)現(xiàn)的，
（3）人的大腦主要由C圖中的--（填數(shù)字）構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于C圖中的
3
3
（填數(shù)字）．
（4）由在上圖看出，人體具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是[]
E系統(tǒng)
E系統(tǒng)
．
（5）由此可以看出，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
．

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科目：初中生物 來源：2012屆江西省大余縣南安中學(xué)九年級(jí)第一次月考生物試卷 題型：綜合題

請根據(jù)“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要在載玻片的中央滴一滴                      ，以保持細(xì)胞的正常            。蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先            水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)            而影響觀察。
（2）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是            ，而不太容易看到的結(jié)構(gòu)是            。
（3）欲使視野里模糊的細(xì)胞圖像變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的          準(zhǔn)焦螺旋。
（4）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察。則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有            的緣故。

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科目：初中生物 來源：2014屆云南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：探究題

小明同學(xué)在制作和觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察。

請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題。

（1）小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請你指出來并更正。

錯(cuò)誤并更正：                                              

（2）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物仍然不動(dòng)。據(jù)此判斷污物最有可能在     

A.玻片標(biāo)本上           B.目鏡上        C.物鏡上         D.材料上

（3）口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中相同的是：都有     、       、       和       。不同的是：口腔上皮細(xì)胞中沒有葉綠體、液泡和        。

 

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