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葉是綠色植物的營(yíng)養(yǎng)器官，在葉器官中
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A． |
只能進(jìn)行光合作用
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B． |
只能進(jìn)行呼吸作用
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C． |
只能進(jìn)行蒸騰作用
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D． |
既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是
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A． |
人體從外形上可分為頭、頸、軀干、四肢四部分
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B． |
腦、胃、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官
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C． |
人體有四大組織、八大系統(tǒng)
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D． |
人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng)，彼此獨(dú)立、相互合作
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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對(duì)照試驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這個(gè)條件________外，其他條件都________的實(shí)驗(yàn)。所研究的這個(gè)條件就是實(shí)驗(yàn)中的________。
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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木材燃燒時(shí)能放出大量熱量，可以將水燒開(kāi)，把飯煮熟。木材中貯存的能量是：
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A． |
太陽(yáng)光能
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B． |
光合作用把光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機(jī)物里的能量
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C． |
電燈光能
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D． |
呼吸作用分解有機(jī)物時(shí)釋放的能量
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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“小草依依，踏之何忍�！痹O(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是
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| [ ] |
A． |
植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)
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B． |
植物缺少水，影響光合作用
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C． |
土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
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D． |
氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)遮光部分對(duì)不遮光部分的作用是________，在該實(shí)驗(yàn)中的變量是________。
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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在我國(guó)的植被中，________占據(jù)了主體。為了綠化荒山，改善植被，我國(guó)將每年的________定為全國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”。
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說(shuō)明
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A． |
葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)
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B． |
葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)
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C． |
葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多
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D． |
葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)，一般要在載玻片上的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，這是為了
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A． |
防止草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快，不便觀察
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B． |
便于觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式
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C． |
便于觀察草履蟲(chóng)的消化過(guò)程
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D． |
保護(hù)草履蟲(chóng)
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